近日，为进一步做好疫情防控期间的在线教学工作，学校面向全校教师开展了在线教学示范月活动。主讲教师通过多平台共用、多工具并存，开展慕课视频学习、在线直播授课、课堂录屏回播、线上讨论、定期在线答疑等多种形式的教学环节，给全校教师展现了生动有趣、形式多样的线上教学方式。
“国际社工日”来临之际，经济与管理学院社会工作系吕静淑博士的线上示范课《幽谷伴行——如何陪伴哀伤者》在钉钉平台如期开讲。吕静淑结合生动的案例为同学们作深入浅出引介，并辅以实务案例进行详致解读，将理论知识寓教于乐，在与学生互动中实现知识的升华。
信息科学技术学院杨永杰教授通过腾讯会议共享屏幕进行直播教学，学生通过弹幕等方式与老师实时沟通交流，课堂上主动抢麦回答提问的学生多了。杨永杰利用自己多年的科研实践经验，结合课程内容答疑解惑拓展引导，让学生对《嵌入式系统及应用》课程知识有了更深入的理解。
生命科学学院王兆慧副教授结合当前新型冠状病毒疫情，讲解病毒群体形态，既提高了同学们的学习兴趣，也唤起了同学们深深的使命感，学好专业知识，为未来进一步在生物技术岗位工作打下坚实基础。
外国语学院刘陈露老师以文化差异为主题，设置多样化的互动问题，考查学生的学习效果和听讲情况，有效提升学生的课堂注意力，同时融入思政元素，帮助学生对社会主义核心价值观有了更深层次的理解。
体育科学学院杨新副教授，精选切合学生专业特点并能够在家中独自开展的武术散打动作，做成视频上传到课堂派供学生居家自学，同时运用“腾讯会议”直播讲解示范动作要点，让学生跟着“动起来”。此外，他还通过点评学生上传的动作视频、学生在线互评等方式，增强学生自学动作的感悟力，激发学生独自学习的积极性。
纺织服装学院葛彦副教授运用课堂派平台共享PPT屏幕进行直播，以典型的男风衣实例为同学们详细、具体、清晰地讲解了结构设计的整个过程，同时以弹幕、发言、拍照题、手机抢答等多种方式让学生参与到课堂互动中。
电气工程学院郭晓丽副教授通过QQ群发布课前预习公告，让学生运用“中国大学MOOC”网站上自建的课程资源完成在线自主学习，将抽象的理论用动画、视频等形式展现出来；通过“慕课堂”进行课堂考勤、互动测试，增加学生的沉浸感；借助“腾讯会议”的直播互动功能进行翻转课堂，实现了学生线上学习内容的“吸收内化”。
理学院周小建博士充分利用多媒体投屏、电子黑板等信息化手段教学，在重要的推导求解中用板书一步步给出思路，给学生充分的思考时间。通过互动题了解学生掌握情况，“唤醒”学生的同时，增强反馈效果，创造高效的学习情境，提高学生的获得感。
此外，艺术学院於玲玲副教授用直播形式，对线上高水平的展览作品进行赏析，让学生更直观的感受创作实践效果，辅以微信群在线互动研讨，对学生进行个别辅导、分组讨论；药学院朱清教授运用中国大学MOOC资源加上QQ群课堂直播进行《生物药剂学与药物动力学》课程的翻转课堂探索；交通与土木工程学院曹小建副教授用课堂派直播形式，风趣生动地为同学们讲解了静力学中的桁架专题；地理科学学院赵文伟博士通过QQ群课堂展示了PPT课件制作的配色问题；教育科学学院孟献华副教授运用QQ群课堂进行《儿童发展与学习》直播教学展示。
截至目前，共有来自13个学院的18位教师展示了20门次的线上教学示范课。老师们纷纷表示，通过线上观摩掌握了在线教学的各项功能，促进了教师间的经验交流与学习，有利于进一步提升自身线上教学能力。
（袁莺楹）
我校开展在线教学示范月活动。
