近日，我校表彰了一批“南通大学跟进式课堂教学改革示范课”课堂，共20门课程获此殊荣。校领导施卫东、丁斐、顾菊平等分别走进改革示范课课堂，观摩课程教学，评点教学效果。

“跟进式”课堂教学以教育部关于高校深化教育教学改革的意见为指导，以更新教育思想和教学模式为抓手，以践行“跟进式教育”核心精神“以人为本、与时俱进、不断创新”为依据，以培养高质量人才为目的，进一步提升我校教师整体授课能力和水平，克服“满堂灌”，将“教师讲、学生听”的灌输式教学变成“学生自主学习”为特征的课堂形态，发挥以点带面的示范作用。

本次教学改革示范课活动在2017年12月中旬进行，各学院（系、部）择优推荐一门课程参加示范观摩。校领导、校督导组成员、部门或院系负责人、历年校级教学名师或我最喜爱的教师组成的专家组随堂听课，从教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等方面进行现场评价、讨论。

在课堂教学中，各科目授课教师与学生展开了充分热烈的教学互动。理学院解霞老师巧妙地从一场旅游的所观所感出发，引导学生用眼睛发现身边的美，非常自然地提出科学问题；马克思主义学院曹向阳老师以总结和评析的方式对课程进行了深入阐述；教育科学学院许映建老师利用手机慕课与同学们一起回顾了该课程的教学大纲；医学院朱轶晴老师和临床医学专业的9位同学共同完成了一堂“整合式PBL课程”的示范课；纺织服装学院瞿建刚老师将课堂分为“老师讲授”和“学生演讲”两部分；体育科学学院汤道志老师采用小组互教与展示的方法进行教学；地理科学学院董进国老师采用讨论法、演示法等教学方法进行小组合作教学……一堂堂别开生面的教学课呈现了课堂设计的科学性、理论教学的深刻性，又体现了案例分析的生动性，更展示了学生参与的主动性和积极性。

课后，专家组成员与授课教师进行了面对面的交流点评，还询问了学生的听课体验。

一堂成功的示范课，让参与其中的师生对“跟进式”课堂教学改革和“翻转课堂”有了感性的理解和认识。广大授课教师表示，此次示范课观摩活动将掀起一场课堂教学改革的热潮，有助于引导教师积极探索教学内容和教学方法改革，不断提高课堂教学水平，也将激发全校教师参与教学改革的热情和信心。

（校报记者 陈妍综合）