7月13日上午，我校召开第四次本科教育教学工作例会。校党委常委、副校长徐骏出席会议。结合本科教育教学工作，徐骏提出四点要求。一是严把“双高协同”质量关。细研《南通大学“双高协同”试点工作本科生实践成果替代毕业论文（设计）专项实施细则》，确保实践成果替代不低于传统毕业论文（设计）的标准。二是深化课程思政建设。紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，推动课程思政与专业课程有机融合，切实将价值引领融入教育教学全过程。三是明确学科竞赛价值导向。大学生学科竞赛应回归育人本质，以提升学生实践创新能力为根本目标，避免重成绩、轻育人的功利倾向。四是前瞻谋划未来教育教学形态。主动思考未来课

7月13日下午，我校召开省审计厅全省海洋经济发展情况专项审计调查工作部署会。校长王建浦出席会议并讲话。王建浦就做好此次专项审计调查提出四点要求。一是提高政治站位，深刻把握专项审计调查的重要意义。各单位要切实提高思想认识，深刻认识审计监督倒逼规范、推动发展的重要作用，以高度的政治自觉、责任意识和务实作风，主动接受审计、全力配合审计，确保上级审计工作在我校有序落地、高效推进。二是压实工作责任，全面构建协同联动迎审工作格局。要严格对照审计重点，逐条梳理、逐项完善，细化到人、压实到岗，形成上下协同、各司其职、闭环落实的工作格局，坚决杜绝推诿扯皮、拖沓滞后、漏项缺项等问题。三是坚持实事求是，从严从细抓好

7月11日，校党委常委、副校长施佺率队赴青海省海南藏族自治州，看望慰问我校第十六批“莫文隋”研究生支教团和第27届莫文隋研究生支教团青海分队全体成员，实地调研支教团工作成效，对接第十七批研究生支教团落地工作。青海省海南州教育科学研究院院长尕桑尼玛、贵德县教育局和县寄校领导陪同看望。施佺一行先后走进河西寄宿制学校、河阴寄宿制学校、贵德县民族寄宿制学校，实地查看各校教学设施与办学环境，详细了解支教成员工作生活情况。座谈会上，施佺代表学校向长期以来关心支持我校研究生支教团工作的当地各级部门致以诚挚感谢。他表示，全体支教成员扎根基层一线、克服环境与生活困难，潜心育人、倾情奉献，以实干践行“莫文隋”志愿

7月11日，南通大学校友会镇江分会换届大会召开。校党委常委、副校长吉明明，校原党委常委、总会计师姜佩剑分别为新一届分会会长、副会长颁发聘书。吉明明介绍了学校近年来高质量发展各项丰硕成果，充分肯定往届镇江分会深耕校友联络、服务地方、反哺母校取得的突出成效，高度赞扬全体在镇校友立足岗位、情系母校的责任担当。他对分会未来发展提出期许，希望分会持续凝聚校友向心力，建好产学研对接桥梁，推动学校人才储备、科研创新资源与镇江地方产业深度融合。他勉励全体校友牢记母校育人初心，在各行各业实干争先，以优异业绩助力地方经济社会建设，为学校高质量发展添砖加瓦。大会选举产生镇江分会第三届领导机构。内科学2002级研究生

7月11日，在第22个中国航海日到来之际，由校工会与特种医学研究院联合举办的“小小潜水员”科普实践活动在航海心理学与潜水医学实验中心开展。来自全校各二级单位的60名教职工子女在沉浸式体验中开启了一场别开生面的科学探索之旅。作为全国地方高校唯一以潜水医学保障为主题的科普实践基地，特种医学研究院贯彻落实习近平总书记关于海洋强国的重要指示精神，积极履行高校科研机构社会责任。本次“小小潜水员”科普实践活动围绕航海与潜水知识科普、互动问答、潜水舱实景体验、生命支持系统观摩、救援技能实训及心理素质拓展等内容，构建了系统化的实践教学体系。在实景体验环节，孩子们在老师们的指导下进入饱和潜水舱，实地了解舱内工作

近日，2026年高校思想政治工作赋能微课征集活动结果揭晓。由我校党委学生工作部选送的公共卫生学院辅导员强钰婷老师创作的微课《一豆一谷亦有道：三阶递进育人实践探索》获评“优秀作品”。本次活动由教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（山东大学）组织开展。活动面向全国高校在岗专兼职辅导员及思政工作骨干征集微课作品，旨在倡导“小切口、大纵深”的创作理念，聚焦一线典型问题，提炼务实管用的育人方法，为思政队伍提供可借鉴、可推广的范例。经作品征集、学校推荐、专家评审等环节，最终从全国参评作品中遴选出优秀作品110项。强钰婷老师创作的《一豆一谷亦有道：三阶递进育人实践探索》聚焦“拼豆”“谷子”等大学生热衷的新

走进文学院《中国现代文学》的课堂，屏幕上正播放着SPOC课程片段，学生们围绕沈从文笔下的“湘西世界”展开热烈讨论。讲台上，江苏省教学名师、文学院院长顾金春教授侧耳倾听，目光温和，不时投去赞许的目光。作为师者，顾金春在他执教的三十二年里，精于授学、润物无声，匠心育人、止于至善，千里不怠、微以致远，从深耕一门课，到点亮一群人，生动诠释了新时代高校教师的职责担当。站讲台：拥抱“变”，守“不变”“我做一件事，想的就是尽量趋于完美。既然选择了教师这个职业，就必须持之以恒地去做，坚持三十多年不离开教学一线，也是本心使然。”走上教师岗位以来，顾金春年均完成教学量158学时，近五年承担课程24门次，学生评教优

“知行合一”，是贯穿中华文明的精神密码，更是当代青年的行动坐标。当专业学识对接时代需求，青春的力量便在躬身实践中绽放光彩。从跨越山海的英语教育课堂到田间地头的生命科学实验室，从匠心打磨的纺织设计到温暖坚守的社会服务，张天佑、吴晨悦、张晓桐，这三位南通大学2025年“瑞华杯”大学生年度人物获得者，以不同的专业背景，践行着共同的理想信念，以各异的成长轨迹，回应着相同的时代召唤。他们用专业之力践行初心，用实干之举诠释担当，书写着新时代“知行合一”的青春答卷。在红色传承中跨越山海“让红色故事跨越山海，正是我们这代青年党员的担当。”当收到新疆孩子“想考通大当老师”的双语明信片时，外国语学院2022级英语

深耕民生服务、扎根西部支教、投身军营熔炉……新时代、新征程上，通大学子如同繁星，散落在祖国需要的每一个角落，将“小我”融入“大我”。他们以专业为舟、以青春为笔、以行动为墨，用各自的坚守与深耕，诠释着青春实践的丰富内涵，展现出赤子报国的拳拳之心。基层躬耕六余载 守护老少微幸福以专业为翼，以爱心为壤。公共卫生学院流行病与卫生统计学专业研究生宗佳琪在“一老一小”的民生服务领域深耕近七载，用脚步丈量基层需求，用实干诠释青年党员的担当。2019年7月，宗佳琪带领团队走进陕西省佛坪县，此后 3 年，她们的足迹遍布全国5省18 市。基层走访中，她发现许多困境儿童因家庭缺位而面临社交隔阂与心理困扰，她看到

青春怎样度过才不算虚度？我校第六届“‘瑞华杯’大学生年度人物”获得者——杜天恒、张胜诚、徐心怡，用各自不同的经历给出相同的答案：于至暗时刻守护微光，在无人喝彩处扎根生长，到最需要的地方点燃星火。他们并非拥有超凡的起点，却在不断的挑战与突破中，将有限的青春活出了无限的厚度。他们没有惊天动地的宣言，却有日复一日的坚持，把“可为”变成了“有为”。他们的故事，正是在不设限的奋斗中，交出了无愧于己的青春答卷。从逆境中走出的科研小将“一个能够升起月亮的身体，必然驮住了无数次日落。”化学化工学院化师224班的杜天恒常用这句话来形容自己的大学时光。三年前，亲人离世，自己遭遇车祸，他没有被击垮，而是选择用行动回

在2025年南通大学“瑞华杯”年度人物评选中，张佳雯、贾兹涵、董丹杨三名同学以优异的创新实践表现脱颖而出。他们从学科前沿出发，将知识转化为改变现实的力量——或驰骋商赛、链接全球，或探微生命、点亮手术之光，或驾驭代码、守护工业安全。他们的故事，共同诠释着“敢闯会创”的青春担当。丝路织梦 商科创响国际舞台“风起于青蘋之末，浪成于微澜之间。”这是国贸222班张佳雯的座右铭。大一刚入学，她便清晰规划：扎实学好每一门专业课，为日后冲击高水平竞赛储备“弹药”。她常常在图书馆一坐就是一天，笔记本上写满用三色笔整理的“基础理论”“市场模型”与“竞赛案例变形”。这份

他们在代码与数据中求索，在机械与算法间攻坚，用青春的执着叩问科学未知，用务实的创新回应社会需求。南通大学第六届“‘瑞华杯’大学生年度人物”获得者——交通与土木工程学院人工智能专业硕士研究生邱将杰、人工智能与计算机学院计算机科学与技术专业本科生理锦诚、电气与自动化学院机器人工程专业本科生金宇超，分别钻研智能交通、智能医疗、机器人感知，共同循着科研热忱，围绕“智能技术”攻坚克难。在一遍遍文献研读、一次次实验调试、一场场社会调研中，书写着新时代大学生“以青春赴‘智’，以科创践行”的青春答卷。当科研火种被点亮，这是始于“看见”的奔赴在科技探索的道路上，最初的信念往往