设计完成二孩家庭互动式标准课程，影响人数超10万人次；实地走访多组二孩家庭，拍摄《从我，到我们》家庭纪实微视频，点击量达125万次；打造专业化、科学化的“江海心悦模式”，获得李兰娟院士“点赞”……在公共卫生学院有一支“江海心悦” 健康公益中心社会调研团队，关注“二孩焦虑”的问题，助力二孩家庭成员健康成长。他们的项目《从我到我们——二孩家庭幸福成长计划》在第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛的1439个参赛作品中脱颖而出，荣获全国金奖。

走访中关注“二孩焦虑”问题

去年六一儿童节前夕，新华社推送了《温度：从我，到我们》微视频，讲述了80后独生子女林卉芬在生完二胎后，在“江海心悦”健康公益中心的帮助下，与一对儿女共同成长的温情故事。故事结尾哥哥为妹妹弹吉他伴唱，妹妹在哥哥的歌声中翩然起舞，一家四口其乐融融，此情此景引起了众多网友特别是二孩家庭的共鸣。

自2016年1月1日起，我国正式实行“全面二孩”政策。据最新的《中国卫生健康事业发展统计公报》显示，2016-2019年，我国二孩出生人数占当年出生总人口数的50%左右。二孩的到来，对于身为独生子女的父母和家中的大孩都是一次不小的挑战，这不仅是迎接一位家庭新成员，更是一次从“我”到“我们”的心理成长，以及学会分享爱的人生旅程。

二孩家庭数量增加，“二孩焦虑”问题日益显著。面对二孩的出生，大宝表现“敌意”的状态，大宝时常认为家长偏袒二宝，内心时常感到委屈与反感。团队负责人、医检171班的秦欣悦和成员们走访了多组二孩家庭，在实践中发现二孩家庭心理健康教育问题未能受到重视。

“面对这种现象，我们作为家长感到很困惑，但很难找到解决办法。”作为二孩家庭的家长，林卉芬说到，“如何正确引导大宝与二宝友好相处，二孩家长如何形成正确的育儿观，促进家庭成员和睦，是我们这类二孩家庭存在的最大问题。”

 “我时常将团队称之为‘我们’团队，想借助‘我们’的力量，传播正确的家庭观念，助力二孩家庭和睦共处。” 秉承这样的理念，秦欣悦和她的团队以二孩家庭的大孩及家长为服务对象，相继开发了系列课程、健康读本、原创连环画和文具等产品。“通过我们志愿者的心理疏导，正面教管理论的学习，很多二孩家庭成员相处问题有了一定的改善。”看到二孩家庭成员脸上洋溢着幸福的笑容，团队更坚定了助力二孩家庭健康成长的决心。

实践中完善“二孩”教育方案

随着线上线下覆盖二孩家庭不断增多，二孩家庭相处矛盾成因多样。如何评估二孩家庭的焦虑程度？如何以持续性的方式为二孩家庭相处提供“小妙招”？如何将二孩相处模式覆盖面扩大，使更多的二孩家庭得以受益？

疑惑涌上心头，团队成员通过制作可量化的二孩家庭“焦虑”心理评估表，通过建立档案机制，线下记录二孩家庭数据，定期回访，持续性的跟踪调查，线上推出16节视频课程，以专业化团队、标准化课程与服务、情境互动式教学模式，团队打造出独特的“江海心悦模式”。

在南通市崇川区五山小学开展“江海心悦进课堂”的活动中，江海心悦团队负责人秦欣悦结识了小东。在活动绘制全家福环节，作为大宝的小东故意“丑化”妹妹的形象，称其为“全世界最丑的人。”秦欣悦对小东的行为感到费解，在与小东交流时，每每提及妹妹，小东便充满敌意。在意识到问题的严重性后，秦欣悦为小东进行了二孩焦虑测量表测试，测试中发现小东存在严重的“焦虑”现象。秦欣悦主动询问小东的任课老师，了解到小东在妹妹出生以后性格变得内向，成绩也一直下滑。

江海心悦健康服务中心指导老师高月霞告诉志愿者，“对二宝排斥，反感，敌意化。这种现象属于典型的二孩家庭后出现的‘心理障碍’现象”。为帮助小东更好融入二孩家庭相处，秦欣悦和她团队的成员们定期与小东交流，主动联系小东的父母，赠送二孩家庭心理读本，分享二孩相处视频课程，不断对小东进行心理疏导。

通过对小东不断的跟踪调查，定期回访，鼓励小东与父母共同学习二孩家庭相处课程，小东的情况大有改善。“现在的小东已经能和妹妹友好的相处，还时常在妹妹跳舞的时候给他唱歌呢。”小东的妈妈开心的说道。

前进中勇担青年一代使命

“我们”团队走进社区，通过演绎二孩家庭情景剧，在轻松愉悦的氛围里提高同胞的亲密度和信任度。“我们”团队走进二孩家庭，在家长沙龙里开设教育经验交流环节，针对具体问题，为二孩家庭探寻解决良方。“我们”团队走进妇幼医院，通过建立孕妇学校，帮助二孩孕妈科学有效的引导大宝做好心理建设工作，学习孕育两宝小妙招。在实践路上，“我们”团队探索“学校-社区-医院”联动的新模式。

为切实可行的推进项目开展，秦欣悦和她的团队成员不断创新，在线上建设微信公众号，抖音平台，推广二孩家庭心理健康知识与理念，影响人数超19万人次。与此同时，在线下开发二孩“爱心包”依托产品开展互动式教育活动。打造7间健康教室，培育2989名志愿者，服务拓展至10省1个自治区，辐射159个社区，3000个二孩家庭。他们的实践报告还被南通市政府提案采纳，项目收入68%来源于政府购买服务。

新冠肺炎疫情期间，“我们”团队的成员加入到了公共卫生学院“青年突击队”。团队开通了“共战疫，心相伴”心理帮扶服务，帮助家长积极有效应对孩子紧张焦虑问题，坚定战疫决心，充分的展现青年一代的担当。即使是居家隔离的方式，“我们”团队依旧借助互联网平台，与孩子们一同学习儿童心理健康、知识。此外，为更好在疫情期间构建良好的家庭环境，团队设计了疫情防控相关课程。，在108个社区投入使用，受到大众好评。疫情防控家庭课程也获评“第十一届江苏省优秀科普作品评选二等奖”。

功夫不负有心人，“我们”团队除了此次“挑战杯”项目全国金奖，团队还在大中专学生志愿者暑假文化科技卫生“三下乡”荣获社会实践活动优秀团队，并在团中央“全国大学生暑期社会实践专项活动”及江苏省委“青春助力健康江苏”两项社会实践活动双立项。团队还深入陕西省汉中市、连云港东海县、南通海安市地区开展心理健康宣传系列活动，活动地区覆盖十个省一个自治区，活动内容被新华社，中国青年报、团学苏刊等多家媒体相继报道。

“感谢学校老师的指导，‘我们’团队才能取得这些佳绩，江海心悦健康公益中心也才能从无，到有，从我，到我们。不仅是二孩家庭成员团结一心，和睦共处的希冀；未来也希望更多志愿者加入‘我们’一起，助力二孩家庭健康成长，向社会传递爱与关怀。”秦欣悦说道。

（校报学生记者  杨苑珊 杨菲飞 林洁）

“江海心悦” 健康公益中心开展儿童心理健康团辅活动。