5月20日，我校在图书馆南广场举办第二届“创意五月 艺心向阳”艺术探索节活动。校党委常委、副校长吉明明出席活动。

吉明明指出，心理健康教育的内容与形式要不断适应学生身心发展需求，通过五育并举的多样化活动，激发学生的创造力，培养他们的团队合作精神和积极向上的生活态度。他就“五育并举、融合育心”工作提出三点要求，一要强化品牌引领作用，以艺术探索节为载体，持续深化“艺术体验＋心理育人”模式的创新性，将其打造成具有校本特色与示范效应的心育品牌，推动“以美润心 艺愈心灵”理念在校园文化建设中落地生根，形成可复制、可推广的心理育人实践经验；二要深化五育融合实践，挖掘艺术体验、体育运动、手工劳作、科技创新等实践活动的心育元素，进一步探索德育、智育、体育、美育、劳育与心育的融合路径，构建“五育互促 协同育心”的立体化育人场景，提升心理教育的渗透力与实效性；三要提升心育服务水平，聚焦学生不同阶段的心理需求，如毕业季就业心理调适、考试季压力疏导等，依托 “四季心育”主题活动体系，动态优化心育内容与形式，强化全周期支持，让心理健康教育更贴近学生成长实际，切实筑牢学生心理健康防线。吉明明鼓励同学们积极参与各类实践活动，勇于展示自己的才华，让艺术的光芒照亮心灵，让创意的火花在校园绽放。

本次艺术探索节分为五个区域，共计28个项目。在橙色会心咨询区，学生在专兼职咨询师指导下体验心理咨询、沙盘游戏、OH 卡牌和正念冥想，通过专业疏导与心理工具探索内心，进而缓解焦虑、提升自我觉察。在绿色润心非遗区中，设置鲁班锁、剪纸、中国结、簪花、版画拓印、书法、扎染和漆艺等非遗体验，让学生在手作中感受传统文化魅力，于专注创作中平复情绪、增强文化自信。在紫色栖心自然区，开展中草药香薰杯、指尖生花、植物精油、绿植喷画等活动，借自然元素舒缓压力，使学生在芳香与生机中收获心灵宁静。在蓝色释心演绎区，舞蹈、话剧、手语、诗朗诵、音符谱写、纸短情长和舞狮等艺术形式，为学生提供情绪表达出口，让大家在协作与共鸣中释放压力、增进情感联结。在红色慧心科学区，通过唇膏制作、NFC 唱片机、LED 编码与承重桥梁等项目，让学生在科学实践中锻炼思维、挑战自我，最终成在果展示中增强幸福感与获得感。

艺术探索节作为我校心育特色活动之一，通过“艺术体验+心理育人”的创新模式，构建了多维度情绪疏导与积极心理品质培育的生态系统，这一实践充分体现我校心理健康教育工作 “五育融合 浸润育心” 的特色路径。近年来，学校依托四季心育主题活动、“一站式” 学生社区五育并举心育等载体，持续打造 “舒心驿站 五育润心”“非遗艺术团体辅导”“音乐下午茶” 等品牌项目，为学生心理健康成长筑牢守护屏障。

来自各学院的2000余名学生自发参与活动。

（王鹏辉/文 刘子星/摄）