12月21日上午，杏林学院开展《大学生心理素质教育》课程教研活动。
活动组织重温教育部办公厅印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，各任课教师分别围绕“心理健康基础知识”“生命教育与危机应对”“适应心理”“学习心理”“生活中的心理学”“生涯规划”“自我意识”等内容做教学情况交流。
杏林学院（启东校区管委会）党委副书记、副院长刘时方对各任课教师交流做点评，并就加强和改进课程教学提出四点要求：一是深入领会教学意图，聚焦实现课程各专题教学目标、教学要求，切实提升教学实效；二是积极转变教学方式，聚焦提升学生在课程学习中的获得感，切实增强教学吸引力与影响力；三是大力创新教学方法，在精要传授心理健康知识的同时，突出加强学生心理体验与行为训练；四是融通第一、第二课堂，按照全程化和五级联动要求，持续加强教育教学能力建设。
杏林学院《大学生心理素质教育》课程任课教师分别以线上线下相结合方式参加活动。
（陆冠臣）
又讯 12月22日上午，杏林学院在钟秀校区举行《大学生职业发展与创新创业教育》课程教学技能比赛。
来自学院4个学部的24名辅导员分别围绕职业生涯规划概述、自我探索和职业探索等内容，在简要陈述教学内容、教学思路和重点难点后，选取某一知识点做深入讲解。经评委打分，医学部王芳等2人获一等奖，理学与经管学部罗晶晶等4人获二等奖，工学部祁大为等7人获优秀奖。
杏林学院副院长康卫东对比赛做总结讲话。他充分肯定了各学部辅导员在本次教学技能比赛中的优异表现，以及平时为学院教学和学生教育管理服务工作付出的辛劳和取得的成效，对更好提升教学能力提出两点希望：一是深入领会教材精髓与教学目的，紧密结合学生实际、专业特点和社会发展，将课程内容讲活、讲透、讲深；二是积极创新教学模式和教学方法，运用好翻转课堂手段和通过增进师生互动等形式，使课程教学更具活力和吸引力、凝聚力。
杏林学院（启东校区管委会）党委副书记、副院长刘时方和各学部主任担任比赛评委，理学与经管学部主任纪宪明、医学部主任管图华分别为比赛做点评。各参赛辅导员以线上方式参加比赛。
（刘建 金晨）
杏林学院开展《大学生心理素质教育》课程教研活动。
