10月20日上午，校长施卫东主持召开学校教学科研业绩考核办法改革研讨会，就如何进一步发挥业绩考核在提升学校核心竞争力中的正向激励作用进行研讨。
研讨会上，与会人员结合本部门工作，就如何科学确定考核指标、分类指导确定教师基本工作量、合理利用考核结果、团队建设与考核等方面畅所欲言，积极为学校业绩考核办法改革建言献策。
施卫东在听取了大家的发言后指出，学校发展关键在人，现有的考核评价机制在调动教职工积极性、推动学校事业发展中发挥了重要作用。面对新时代对高等教育提出的新要求，学校必须主动应对，进一步解放思想，开拓创新，充分发挥制度的导向作用，引领广大教职员工共同努力，推动学校事业快速发展。施卫东提出四点要求，一是要提高认识，认清形势，认真思考在国家“双一流”和江苏高水平大学建设的新形势下，应如何推动学校提高办学质量，提升核心竞争力；二是要转变观念，统一思想，认真学习上级文件精神，认真学习借鉴兄弟高校成功经验，明确改革是大势所趋，应顺势而为；三是要对标补差，奋力赶超，将学校发展的压力传导到每一位教职员工，充分调动全体人员的积极性；四是要顶层设计，统筹协调，在充分调研的基础上，及早修订完善各项工作的考核与奖励办法，以政策联动促进教学科研等工作协调发展。
党委宣传部、校长办公室、教务处、科技与产业处、人文社科处、服务地方工作处、人事处、发展规划处、研究生院、学生工作处、团委等部门负责人出席会议。
（徐顺东）
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