‍为推进体育教育专业建设与人才培养模式改革，深化校际交流合作，4月3日，校党委常委、副校长徐骏带队赴南京体育学院开展专题调研。南京体育学院党委常委、副校长陈爱国接待了我校一行。‍陈爱国从办学历程、发展定位及人才培养等方面介绍了南京体育学院的基本情况。他指出，南京体育学院紧密对接体育强国、健康中国战略，长期坚持“学训融合、育人夺标、创新求进、服务社会”的办学理念，形成教学、训练、科研“三位一体”的“南体模式”，培养了以奥运冠军、世界冠军为代表的一大批高水平竞技体育人才，人才培养成效显著。学校还连续举办多届师范生基本功大赛，覆盖模拟上课、书法、足球、篮球等核心教学与运动技能，为师范生专业能力提升提

4月2日下午，分析测试中心召开青年科技工作者座谈会。副校长陈玉娟出席会议并讲话。陈玉娟指出，此次座谈会旨在进一步强化分析测试中心与学校各科研单位的深度沟通与协同联动，精准对接师生科研需求，全面提升公共技术平台服务科研效能，鼓励大家立足科研一线积极建言献策。她表示，针对科研设备不足等问题，学校将统筹资源、全力推进解决，希望大家破除资源壁垒，牢固树立“不为我所有，为我所用”的开放共享理念，持续提升大型仪器设备开放共享率与使用效益。她勉励青年教师要潜心科研，产出高水平成果；要牢记立德树人的根本任务，重视人才培养，将科研优势转化为育人优势，携手推动学校高质量发展。会上，国有资产管理处副处长、分析测试中

4月3日上午，在清明节到来之际，教育科学学院师生代表赴南通师范第二附属小学，深切缅怀我国著名儿童教育家、情境教育创始人、教育科学学院小学教育专业首席专家李吉林先生，传承弘扬其教育精神和师者风范。情境润心，师魂永续。活动中，全体肃立默哀，追思先生事迹。师生代表敬献花篮，教育科学学院党委书记曹阳整理花篮缎带，全体师生怀着崇敬的心情向李吉林先生塑像三鞠躬，敬献鲜花。学院院长沈永江指出，学习李吉林先生薪火不息的教育精神对推动学院育人事业高质量发展有重要意义。一要传承先生以童为本、以爱为魂的教育初心，坚守儿童立场，做有温度、有情怀、有担当的教育引路人；二要学习先生守正创新、深耕不辍的治学精神，深耕学术研

为积极响应全省首个中小学春假工作部署号召，助力学生走出课堂、拓宽视野，4月2日，校工会联合教育科学学院分工会开展小学生春假研学活动。本次活动以“探索科技放飞梦想”为主题，紧扣“实践赋能、安全护航”核心，依托教育科学学院专业特色与校外科技场馆资源，将书本知识转化为可看、可触、可操作的实践体验，打破传统课堂边界，让学生在沉浸式体验中触摸科技脉搏，感受科创魅力，激发学生对科学探索的浓厚兴趣。活动中，小朋友们沉浸式体验VR场景化项目，观看机器人整齐划一表演，直观感受前沿科技魅力；参与趣味科学互动实验，操作机械臂精准搬运物品，在互动与近距离观赏中探索乐趣。动手实践环节，专业老师指导完成无人机拼装，学生分

3月30日，水利部在北京召开水利科技工作会议，颁发2025年度大禹水利科学技术奖，并为第一批水利部技术创新中心授牌。我校施卫东教授作为第二完成人完成的成果“南水北调工程高性能低扬程泵水力设计理论、装备创制及推广应用”荣获大禹水利科学技术奖一等奖。“南水北调工程高性能低扬程泵水力设计理论、装备创制及推广应用”项目围绕南水北调、引江济淮等国家重大战略工程，历时20多年理论研究和关键技术攻关，提出了大流量低扬程泵高效稳定水力设计理论和方法，研制出国际领先水平的系列大型水泵成套装备，开发了多源数据融合的数字孪生调度平台，实现了跨流域低扬程泵站群高效、稳定、安全、智能运行，构建了理论、设计、制造和重大工

近日，第六届江苏省高校教师教学创新大赛（本科）决赛评选结果揭晓，我校教师凭借扎实的教学功底、创新的教学设计和出色的现场表现，在全省高校中脱颖而出，共获特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项，获奖总数与奖项层次均创历史新高，充分展现了我校在推进教育教学改革、提升教师教学创新能力方面的显著成效。本届大赛由江苏省高等教育学会主办，以“推动教学创新 培养一流人才”为主题，设置“国赛并轨赛道”和“江苏特色赛道”共10个赛道，通过网络评审（课堂教学实录视频、创新成果报告）与现场评审（教学设计创新汇报及提问交流）两个阶段综合考评。我校获奖课程涵盖新文科、新工科、基础课程等多个赛道，其中，特等奖项目聚焦智能制造创

他们在代码与数据中求索，在机械与算法间攻坚，用青春的执着叩问科学未知，用务实的创新回应社会需求。南通大学第六届“‘瑞华杯’大学生年度人物”获得者——交通与土木工程学院人工智能专业硕士研究生邱将杰、人工智能与计算机学院计算机科学与技术专业本科生理锦诚、电气与自动化学院机器人工程专业本科生金宇超，分别钻研智能交通、智能医疗、机器人感知，共同循着科研热忱，围绕“智能技术”攻坚克难。在一遍遍文献研读、一次次实验调试、一场场社会调研中，书写着新时代大学生“以青春赴‘智’，以科创践行”的青春答卷。当科研火种被点亮，这是始于“看见”的奔赴在科技探索的道路上，最初的信念往往

【编者按】三月春风暖人心，雷锋精神代代传。三十年前，南通大学汤淳渊老师化名“莫文隋”，以匿名资助的方式，默默为贫困学子铺就求学之路。这份不图名利、甘于奉献的赤诚，正是雷锋精神在当代知识分子身上的生动体现。“莫文隋”精神如同一颗种子，在南通大学的土壤里生根发芽，茁壮成长，孕育出了“莫文隋”研究生支教团这支青春队伍。在第六十一个学雷锋纪念日到来之际，我们特别编发赴青海省海南州第十六批“莫文隋”研究生支教团三位成员的支教手记。他们以支教教师的身份，将知识的火种与奉献的精神，播撒在黄河源头的校园里。从江海之滨到雪域高原，跨越三千公里的不仅是地理距离，更是一份“莫问谁”的爱心传承，他们用实际行动诠释着新

“你们这么冷的天还想着我们，真的太感谢了！”在如皋市下原镇的田间地头，一位农户紧紧握着“垄上助农队”同学的手，感激之情溢于言表。寒假期间，实践团不仅亲身下田采收黑塔菜，更走进直播间为腊味年货带货。从田间采收的躬身劳作到直播屏幕前的数字赋能，队员们在泥土与汗水中体悟乡村振兴的深刻内涵，这堂行走的“三农”实践课，让青春在与土地的亲密对话中拔节生长。今年寒假，校团委紧紧围绕“青春为中国式现代化挺膺担当”主题，组织万余名青年学子深入社会、扎根基层。从社区街道到乡村田野，从科普课堂到文化展馆，从国内实践到国际交流，学子们以专业服务社会，以创新传承文化，以温情守护民生，在知行合一中奋力书写冬日里的青春答卷

作为“博士服务团”成员，他们积极响应号召，选择在艰苦环境中磨练意志、增长才干、砥砺人生。作为挂职干部，他们充分发挥参谋助手作用，主动深入一线调研，为当地党委政府献策、献智、献力。作为高校教师，他们利用专业特长，自觉充当科技助手、桥梁纽带，推动人才、技术与当地资源嫁接，带动当地经济社会发展。“学必期于用，用必适于地。”我校四位教师根据中组部统一安排，在祖国最需要的地方扎根奉献，用心、用情、用爱，矢志建功，与当地各族人民群众携手共进、同心筑梦。叶磊：争当西藏阿里地区的“地管专家”“我到西藏，一方面是向那些常年拼搏在雪域高原、默默奉献的西藏干群表达敬意，另一方面是想学习西藏人民身上的‘老西藏精神’和

编者按：回望2025年，南通大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入落实省委书记信长星来校调研时的指示要求，全面落实立德树人根本任务，以教育科技人才一体化改革为战略牵引，以“内涵建设”和“特色发展”为发展主线，攻坚克难、砥砺奋进，学校综合实力在《2025中国大学评价》排行榜中列第98位，取得合并组建以来最好位次。现梳理总结《南通大学2025年十件大事》，全面展现学校一年来取得的办学成果，激励全校师生凝心聚力、奋勇争先，加快建设特色鲜明的国内一流大学，为服务中国式现代化江苏新实践作出南通大学新的更大贡献！一、学习宣传贯彻党的二十届四中全会

入选“全国高校黄大年式教师团队”、江苏省双创人才、江苏省双创团队；新增生物学与生物化学、化学等8个ESI排名前1%学科；中国国际大学生创新大赛金奖数、社科基金项目立项数、研究生导师类产业教授获批数等跃居江苏省前列；学校综合实力在《2025中国大学评价》中跃升至第98位……回顾“十四五”，我校交出了一份亮眼的成绩单。作为交通运输部与江苏省人民政府共建的地方综合性大学，学校锚定“建设特色鲜明的国内一流大学”发展目标，以创新为笔，以实干为墨，一体推进教育、科技、人才高质量发展，绘就了一幅地方综合性大学内涵式发展、跨越式提升的奋进图景。激发创新活力 将“纸面成果”转化为“实践成果”随着数字化、智能