4月9日下午，我校召开2025—2026—2学期第二次本科教育教学工作例会。校党委常委、副校长徐骏出席会议并讲话。徐骏围绕会议议题，对本科教育教学工作提出三点要求。一是坚持内涵发展，统筹短期成效与长远发展，扎实推进“一院一品” 建设，持续提升专业人才培养质量。进一步完善学校“十五五”规划，推动人才培养与本科教育教学规划落地见效。二是强化师资建设，大力弘扬教育家精神，引导教师争做“四有”好老师。启动教师荣誉体系建设，政策将向教学一线优秀教师倾斜，教师要对课堂心怀敬畏与热爱，严守教育教学规范。各学院要鼓励青年教师积极参与教创赛等教学竞赛，以赛促教、以点带面，全面提升全校教师教学能力与整体水平。三是

党建共建聚合力，美育润心铸师魂。4月9日下午，教育科学学院与南通市图书馆举办党建共建活动。活动中，教育科学学院党委书记曹阳与南通市图书馆党总支书记、馆长季丰吉签订党建共建协议书，并共同为教育科学学院社会实践基地、就业实习基地揭牌。教育科学学院学前教育系党支部书记潘莎莎与南通市图书馆一支部书记、副馆长赵毅菲签署党支部共建协议，明确在组织共建、活动共联、资源共享等方面合作意向。曹阳指出，南通市图书馆是南通市文化传播、全民阅读的重要平台，长期深耕阅读推广与文化育人领域；教育科学学院坚持以党建为引领，着力培养卓越师范人才。此次活动既是整合相关资源优势，搭建党员学习交流平台的重要举措，也是深化协同育人，

4月7日下午，校党委常委、副校长徐骏赴艺术学院开展教学工作专题调研。徐骏实地走访了艺术学院各校企共建工作室，察看了学院与行业企业共建的协同育人平台，详细了解“教室+工作室+企业”三位一体实践教学模式的落地运行情况，对学院坚持引企入教、推动企业资源与教学场景深度融合的创新实践给予充分肯。在调研座谈会上，徐骏对与会企业家长期以来为学校协同育人提供的产业资源与实践支撑表示感谢，希望艺术学院以专业建设为核心根基，锚定产业与社会发展需求，动态优化人才培养方向，顺应人工智能时代跨学科融合趋势，深化产教研融合协同育人机制，推动企业家深度参与人才培养全流程；以校企共建工作室为重要载体，强化真实项目育人，推动人

4月7日，我校召开内部控制监督检查工作小组会议暨2025年度内部控制评价工作部署会。副校长陈玉娟出席会议并讲话。校党委常委、组织部部长吴如高出席会议。陈玉娟指出，开展2025年度内部控制评价工作既是落实省教育厅统一工作部署的硬性政治任务，更是学校提升内部治理水平、有效防范各类运行风险、推动事业高质量发展的重要契机与内在要求。要以高度的政治责任感、严谨务实的工作作风、高效协同的工作合力，精心组织、周密安排、扎实推进，为学校事业持续健康高质量发展筑牢坚实的安全屏障。就做好2025年度内部控制评价工作，陈玉娟提出三点要求：一是提高政治站位，深刻把握内控评价工作的重要意义，切实增强责任感与紧迫感；二是

近日，教育部办公厅发布《关于公布第十届高校廉洁教育系列活动结果的通知》，我校师生共有3件作品脱颖而出，入选全国优秀作品。其中，由南通廉政研究中心凝练的《“六个一”廉洁育人文化品牌》入选“传廉促担当”廉洁文化地图素材类优秀作品；由马克思主义学院党委副书记、副院长董红燕指导，江海廉洁学社学生社团参与完成的《廉脉寻踪 实践育人——基于江苏省廉洁文化地图的立体化廉洁教育》入选“寻廉脉”廉洁实践课类优秀作品；艺术学院教师翟天麟创作的非遗撕纸作品《黄粱鸟梦》入选“绘廉铸魂”创意类优秀作品。本届活动由教育部思想政治工作司主办，以“清风育德守初心，廉洁笃行担使命”为主题。自活动启动以来， 我校广大师生踊跃参

‍为推进体育教育专业建设与人才培养模式改革，深化校际交流合作，4月3日，校党委常委、副校长徐骏带队赴南京体育学院开展专题调研。南京体育学院党委常委、副校长陈爱国接待了我校一行。‍陈爱国从办学历程、发展定位及人才培养等方面介绍了南京体育学院的基本情况。他指出，南京体育学院紧密对接体育强国、健康中国战略，长期坚持“学训融合、育人夺标、创新求进、服务社会”的办学理念，形成教学、训练、科研“三位一体”的“南体模式”，培养了以奥运冠军、世界冠军为代表的一大批高水平竞技体育人才，人才培养成效显著。学校还连续举办多届师范生基本功大赛，覆盖模拟上课、书法、足球、篮球等核心教学与运动技能，为师范生专业能力提升提

他们在代码与数据中求索，在机械与算法间攻坚，用青春的执着叩问科学未知，用务实的创新回应社会需求。南通大学第六届“‘瑞华杯’大学生年度人物”获得者——交通与土木工程学院人工智能专业硕士研究生邱将杰、人工智能与计算机学院计算机科学与技术专业本科生理锦诚、电气与自动化学院机器人工程专业本科生金宇超，分别钻研智能交通、智能医疗、机器人感知，共同循着科研热忱，围绕“智能技术”攻坚克难。在一遍遍文献研读、一次次实验调试、一场场社会调研中，书写着新时代大学生“以青春赴‘智’，以科创践行”的青春答卷。当科研火种被点亮，这是始于“看见”的奔赴在科技探索的道路上，最初的信念往往

【编者按】三月春风暖人心，雷锋精神代代传。三十年前，南通大学汤淳渊老师化名“莫文隋”，以匿名资助的方式，默默为贫困学子铺就求学之路。这份不图名利、甘于奉献的赤诚，正是雷锋精神在当代知识分子身上的生动体现。“莫文隋”精神如同一颗种子，在南通大学的土壤里生根发芽，茁壮成长，孕育出了“莫文隋”研究生支教团这支青春队伍。在第六十一个学雷锋纪念日到来之际，我们特别编发赴青海省海南州第十六批“莫文隋”研究生支教团三位成员的支教手记。他们以支教教师的身份，将知识的火种与奉献的精神，播撒在黄河源头的校园里。从江海之滨到雪域高原，跨越三千公里的不仅是地理距离，更是一份“莫问谁”的爱心传承，他们用实际行动诠释着新

“你们这么冷的天还想着我们，真的太感谢了！”在如皋市下原镇的田间地头，一位农户紧紧握着“垄上助农队”同学的手，感激之情溢于言表。寒假期间，实践团不仅亲身下田采收黑塔菜，更走进直播间为腊味年货带货。从田间采收的躬身劳作到直播屏幕前的数字赋能，队员们在泥土与汗水中体悟乡村振兴的深刻内涵，这堂行走的“三农”实践课，让青春在与土地的亲密对话中拔节生长。今年寒假，校团委紧紧围绕“青春为中国式现代化挺膺担当”主题，组织万余名青年学子深入社会、扎根基层。从社区街道到乡村田野，从科普课堂到文化展馆，从国内实践到国际交流，学子们以专业服务社会，以创新传承文化，以温情守护民生，在知行合一中奋力书写冬日里的青春答卷

作为“博士服务团”成员，他们积极响应号召，选择在艰苦环境中磨练意志、增长才干、砥砺人生。作为挂职干部，他们充分发挥参谋助手作用，主动深入一线调研，为当地党委政府献策、献智、献力。作为高校教师，他们利用专业特长，自觉充当科技助手、桥梁纽带，推动人才、技术与当地资源嫁接，带动当地经济社会发展。“学必期于用，用必适于地。”我校四位教师根据中组部统一安排，在祖国最需要的地方扎根奉献，用心、用情、用爱，矢志建功，与当地各族人民群众携手共进、同心筑梦。叶磊：争当西藏阿里地区的“地管专家”“我到西藏，一方面是向那些常年拼搏在雪域高原、默默奉献的西藏干群表达敬意，另一方面是想学习西藏人民身上的‘老西藏精神’和

编者按：回望2025年，南通大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入落实省委书记信长星来校调研时的指示要求，全面落实立德树人根本任务，以教育科技人才一体化改革为战略牵引，以“内涵建设”和“特色发展”为发展主线，攻坚克难、砥砺奋进，学校综合实力在《2025中国大学评价》排行榜中列第98位，取得合并组建以来最好位次。现梳理总结《南通大学2025年十件大事》，全面展现学校一年来取得的办学成果，激励全校师生凝心聚力、奋勇争先，加快建设特色鲜明的国内一流大学，为服务中国式现代化江苏新实践作出南通大学新的更大贡献！一、学习宣传贯彻党的二十届四中全会

入选“全国高校黄大年式教师团队”、江苏省双创人才、江苏省双创团队；新增生物学与生物化学、化学等8个ESI排名前1%学科；中国国际大学生创新大赛金奖数、社科基金项目立项数、研究生导师类产业教授获批数等跃居江苏省前列；学校综合实力在《2025中国大学评价》中跃升至第98位……回顾“十四五”，我校交出了一份亮眼的成绩单。作为交通运输部与江苏省人民政府共建的地方综合性大学，学校锚定“建设特色鲜明的国内一流大学”发展目标，以创新为笔，以实干为墨，一体推进教育、科技、人才高质量发展，绘就了一幅地方综合性大学内涵式发展、跨越式提升的奋进图景。激发创新活力 将“纸面成果”转化为“实践成果”随着数字化、智能