7月13日上午，我校召开第四次本科教育教学工作例会。校党委常委、副校长徐骏出席会议。结合本科教育教学工作，徐骏提出四点要求。一是严把“双高协同”质量关。细研《南通大学“双高协同”试点工作本科生实践成果替代毕业论文（设计）专项实施细则》，确保实践成果替代不低于传统毕业论文（设计）的标准。二是深化课程思政建设。紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，推动课程思政与专业课程有机融合，切实将价值引领融入教育教学全过程。三是明确学科竞赛价值导向。大学生学科竞赛应回归育人本质，以提升学生实践创新能力为根本目标，避免重成绩、轻育人的功利倾向。四是前瞻谋划未来教育教学形态。主动思考未来课

7月13日下午，我校召开省审计厅全省海洋经济发展情况专项审计调查工作部署会。校长王建浦出席会议并讲话。王建浦就做好此次专项审计调查提出四点要求。一是提高政治站位，深刻把握专项审计调查的重要意义。各单位要切实提高思想认识，深刻认识审计监督倒逼规范、推动发展的重要作用，以高度的政治自觉、责任意识和务实作风，主动接受审计、全力配合审计，确保上级审计工作在我校有序落地、高效推进。二是压实工作责任，全面构建协同联动迎审工作格局。要严格对照审计重点，逐条梳理、逐项完善，细化到人、压实到岗，形成上下协同、各司其职、闭环落实的工作格局，坚决杜绝推诿扯皮、拖沓滞后、漏项缺项等问题。三是坚持实事求是，从严从细抓好

7月11日，校党委常委、副校长施佺率队赴青海省海南藏族自治州，看望慰问我校第十六批“莫文隋”研究生支教团和第27届莫文隋研究生支教团青海分队全体成员，实地调研支教团工作成效，对接第十七批研究生支教团落地工作。青海省海南州教育科学研究院院长尕桑尼玛、贵德县教育局和县寄校领导陪同看望。施佺一行先后走进河西寄宿制学校、河阴寄宿制学校、贵德县民族寄宿制学校，实地查看各校教学设施与办学环境，详细了解支教成员工作生活情况。座谈会上，施佺代表学校向长期以来关心支持我校研究生支教团工作的当地各级部门致以诚挚感谢。他表示，全体支教成员扎根基层一线、克服环境与生活困难，潜心育人、倾情奉献，以实干践行“莫文隋”志愿

7月11日，南通大学校友会镇江分会换届大会召开。校党委常委、副校长吉明明，校原党委常委、总会计师姜佩剑分别为新一届分会会长、副会长颁发聘书。吉明明介绍了学校近年来高质量发展各项丰硕成果，充分肯定往届镇江分会深耕校友联络、服务地方、反哺母校取得的突出成效，高度赞扬全体在镇校友立足岗位、情系母校的责任担当。他对分会未来发展提出期许，希望分会持续凝聚校友向心力，建好产学研对接桥梁，推动学校人才储备、科研创新资源与镇江地方产业深度融合。他勉励全体校友牢记母校育人初心，在各行各业实干争先，以优异业绩助力地方经济社会建设，为学校高质量发展添砖加瓦。大会选举产生镇江分会第三届领导机构。内科学2002级研究生

7月11日，在第22个中国航海日到来之际，由校工会与特种医学研究院联合举办的“小小潜水员”科普实践活动在航海心理学与潜水医学实验中心开展。来自全校各二级单位的60名教职工子女在沉浸式体验中开启了一场别开生面的科学探索之旅。作为全国地方高校唯一以潜水医学保障为主题的科普实践基地，特种医学研究院贯彻落实习近平总书记关于海洋强国的重要指示精神，积极履行高校科研机构社会责任。本次“小小潜水员”科普实践活动围绕航海与潜水知识科普、互动问答、潜水舱实景体验、生命支持系统观摩、救援技能实训及心理素质拓展等内容，构建了系统化的实践教学体系。在实景体验环节，孩子们在老师们的指导下进入饱和潜水舱，实地了解舱内工作

近日，2026年高校思想政治工作赋能微课征集活动结果揭晓。由我校党委学生工作部选送的公共卫生学院辅导员强钰婷老师创作的微课《一豆一谷亦有道：三阶递进育人实践探索》获评“优秀作品”。本次活动由教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（山东大学）组织开展。活动面向全国高校在岗专兼职辅导员及思政工作骨干征集微课作品，旨在倡导“小切口、大纵深”的创作理念，聚焦一线典型问题，提炼务实管用的育人方法，为思政队伍提供可借鉴、可推广的范例。经作品征集、学校推荐、专家评审等环节，最终从全国参评作品中遴选出优秀作品110项。强钰婷老师创作的《一豆一谷亦有道：三阶递进育人实践探索》聚焦“拼豆”“谷子”等大学生热衷的新

7月9日—10日，南京师范大学党委常委、宣传部部长、党委办公室主任徐剑波一行来校调研交流。校党委常委、副校长吉明明，党委常委、宣传部部长、统战部部长朱城接待了来宾。朱城代表学校对徐剑波一行表示欢迎，并介绍了我校历史沿革、办学特色以及近年来在宣传思想文化工作、融媒体建设运行等方面的探索与实践。他表示，南京师范大学文化底蕴深厚，在培育特色精品思政工作项目、打造标志性校园文化名片等方面成果丰硕，期待双方建立常态化沟通机制，共同探索高校宣传工作的新思路、新方法。徐剑波对我校近年来事业发展取得的成绩给予高度评价。他表示，南通大学把握时代发展趋势，在智慧校园综合治理、融媒体平台建设等方面进行了卓有成效的探

融教于赛练本领，践知于行创佳作。7月9日下午，历时三个月的师生实训作品竞赛迎来专项评审。经“专家评分+教师互评”综合评审，共评出一等奖6项、二等奖8项、三等奖13项。师生实训作品竞赛是我校本学期实践教学重点专项工作，旨在对标教育强国建设战略及新时代工程教育创新育人目标，做到以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促创。本次竞赛于今年3月启动，共设置教师个人作品和教师指导学生作品两个赛道，其中前者聚焦教学创新成果、项目化教学案例打磨，后者侧重考察学生实操与创新设计能力，累计征集到39件兼具实操性、创新性与课堂推广价值的参赛作品。此次竞赛为教师搭建了教学创新展示、交流互鉴的平台，充分激发了师生教研创新、

7月10日，由校工会与教职工乒乓球协会联合主办的第一届“三荣杯”教职工乒乓球个人排名赛在啬园校区体育馆火热开赛。全校87名乒乓球爱好者齐聚一堂，共赴这场通大教职工的体育盛会。本次赛事设置男子单打与女子单打两个组别，采用11分制、三局两胜制。比赛分为两个阶段，首阶段为小组循环赛，选手依据抽签落位展开单循环对决，每组积分前两名晋级；第二阶段则按1至32名自然排位进入淘汰赛，最终决出1至8名。赛场上，教职工们化身矫健运动员，发球抢攻、沉稳扣杀、绵密削球轮番上演。银球飞旋间弧线灵动，多回合拉锯与比分交替攀升的紧张局面频频出现，充分展现了我校教职工昂扬向上、锐意争先、永不言弃的精神风貌。经过激烈角逐，男

近日，第四届江苏高校凤凰读书节获奖名单公布。我校在书评、经典诵读两项赛事中表现突出，共获得一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项及多项参与奖，杏林学院获评优秀组织奖。江苏高校凤凰读书节由江苏省全民阅读促进会、江苏省高等学校图书情报工作委员会、凤凰出版传媒集团联合主办，面向全省高校在校学生征集书评、诵读作品，是省内极具影响力的校园阅读文化品牌赛事。本次赛事覆盖全省各大高校，经过多轮评审，我校图书馆图书情报专硕宗笑笑的书评“从文献搬运到知识织网——读《新质生产力：发展新动能》”、杏林学院数字人文陆竟成的书评“当爱成为威胁——读《我心归处是敦煌：樊锦诗自述》”荣获一等奖；国际教育学院WELLA CHAI

为深入贯彻落实国家《推动毕节高质量发展规划》要求，落实农工党中央“地域+领域”组团式帮扶毕节市工作部署，7月7日，农工党江苏省委安排我校艺术学院工作组赴贵州省织金县第三中学，开展“地域+领域”组团式教育帮扶工作对接暨共建活动。织金县委常委、统战部部长陈余代表织金县委县政府对我校艺术学院一行表示热烈欢迎。他指出，教育是乡村振兴的基石，“地域+领域”组团式教育帮扶是贯彻落实国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作部署的重要举措。南通大学艺术学院与织金三中开展深度合作，必将为织金教育事业发展注入新的活力。艺术学院院长张卫介绍了学院历史沿革与办学概况。他指出，教育帮扶是国家乡村振兴战略的重要组

近日，江苏省科协公布2026年度服务“双高协同”项目立项公示名单，全省仅6个项目入选。我校联合南通高新区申报的“党建引领·科协聚力‘双高协同’服务项目”成功入选，为我校与南通高新区深化“双高协同”合作注入了新动能。作为全省首批“双高协同”试点单位，我校高度重视与南通高新区的协同发展。此次联合申报的项目获得立项，是对前期校地合作成果的充分肯定，我校将与南通高新区紧扣“双高协同”发展核心目标，聚焦高新区新质转型等教育综合改革、关键核心技术攻关、高水平科技成果转化、产教融合人才培养、创新资源共享六大重点任务，着力打造“科技工作者之家”“人才服务提质增效”“搭建创新资源平台”“深化产业精准服务”“成果

7月8日下午，英国皇家工程院院士、欧洲科学院院士、英国伯明翰大学化工学院教授张志兵应邀来校开展学术交流，并作题为《面向功能材料与织物护理的颗粒技术》的学术报告。张志兵教授长期深耕化学产品与配方工程、颗粒技术和生物工程领域研究，因开发新型微操纵技术用于生物及非生物颗粒力学表征，广受国际学术界认可。他围绕微胶囊在自修复材料、相变材料及织物护理领域的应用，介绍了其团队1990年首创的微操纵技术，以及该技术在单微粒力学测量中的应用、团队开发出的多种活性成分微胶囊技术等。他还结合乳液自组装、双壳结构等案例，系统阐释了颗粒材料在功能产品开发中的核心作用，完整呈现了从基础研究到产业化落地的全链条转化过程。在

7月5日—8日，第十一届江苏省高校辅导员素质能力提升骨干训练营终选在扬州举行。我校机械工程学院辅导员王睿之荣获一等奖，学校荣获“优秀组织奖”。本届训练营由江苏省委教育工委、江苏省教育厅主办。全省153所高校的辅导员经学校初选、省级辅导员培训研修基地复选，40名辅导员进入终选。终选分为“实战演练”和“赋能成长”两个单元，其中“实战演练”单元包含基础知识测试、学情分析、案例研讨和谈心谈话四个环节，全面检验辅导员综合育人能力。终选现场，我校辅导员凭借扎实的思政理论功底、丰富的综合知识储备与成熟的学生工作经验，精准剖析各类学生管理育人难点，提出务实有效的问题解决对策，成为全省6个一等奖获得者之一，充分

7月8日下午，南通市大中小学思政教育一体化团队工作联盟成立仪式在我校举行。校党委常委、副校长吉明明出席活动并讲话。吉明明对联盟的成立表示祝贺。他就联盟建设提出四点期望。一是要建好平台，常态化开展联盟共建活动，打通校地、学段育人资源壁垒。二是要组好团队，建强党团队阶梯式育人体系，深化大中小学贯通联动。三是要务求实效，深入研究大中小学不同学段学生的认知规律和成长需求，提升思政教育的针对性和感染力。四是要创出特色，深挖江海本土育人资源，打造可复制推广的思政育人南通样板。吉明明强调，团队工作联盟要紧扣团省委“团教协同”核心要求，推动思政课堂与团队实践双向赋能、协同融合。仪式上，南通团市委副书记吴凡和我