3月15日，第十七届中国产学研合作创新大会在北京会议中心举行。我校施卫东教授荣获2025年中国产学研合作创新人物奖。中国产学研合作创新人物奖是由中国产学研合作促进会设立，经科技部和国家科技奖励办公室批准设立的社会科技奖励，旨在表彰在产学研用深度融合、科技自立自强及现代化产业体系建设中作出突出贡献的科技工作者，是我国产学研界协同创新的最高荣誉之一。经专家评审、公示、终审等严格程序，本次全国共122位同志获此殊荣。施卫东教授长期从事流体机械及工程、船舶海工的教学、科研、成果转化等工作，主持国家重点研发计划、国家科技支撑计划等国家级、省部级项目30余项，产学研合作课题100余项，开发新产品300余个

为帮助我校教师紧跟数智时代学术发展趋势，提升运用AI技术开展创新研究与课题高效申报的能力，2026年第二期人文社科“精进沙龙”举办主题为“AI助力课题申报：从选题到预审一站式服务”活动。本次沙龙特邀知网研学资深培训专家张焱主任作专题辅导。张焱围绕AI精准选题、智能综述、辅助创作、预审把关等六个方面进行了深入浅出的讲解与案例分享，并针对生成内容的版权归属、质量把控、数据可靠性及内容安全性等关键问题作出重点提示与风险剖析。理论讲解结束后，她带领现场教师进行全流程的AI实操演练，通过手把手指导，帮助老师们沉浸式体验AI技术在科学研究各环节的实际应用。人文社科处处长孙泊主持沙龙。他指出，运用人工智能技

3月12日上午，江苏航运职业技术学院党委副书记、校长吴丽华一行来校交流。校党委常委、副校长吉明明接待了来宾。吉明明代表学校对吴丽华一行表示欢迎，并介绍了学校总体情况、“十四五”期间的发展成效和“十五五”时期的重点工作。他希望以此次交流为契机，进一步深化经验互鉴、拓展合作空间，推动两校各项工作再上新台阶。吴丽华对我校近年来事业发展取得的成效给予了高度评价，并介绍了江苏航运职业技术学院的发展情况。她希望两校能持续保持密切联系，深化多领域交流合作，携手共进、优势互补，共同谱写两校高质量发展新篇章。双方就二级管理体制机制创新、部门及院系工作考核评价体系、岗位聘用与绩效工资分配改革、科研管理创新与社会服

为进一步提升宣传思想文化工作水平，持续增强“名城名校”融合发展中文化建设的策应作用，3月12日—13日，校党委常委、副校长吉明明率队赴南京大学（苏州校区）、苏州大学和苏州高新区开展专题调研。在南京大学（苏州校区），调研团围绕提质扩容工作，重点参观校区图书馆、体育馆、宿舍楼和多功能教室等场所，深入考察“一站式”学生社区的综合管理与运行模式。该校区管委会副主任古公亮介绍了校区整体情况，吉明明就校园文化供给、“新工科”建设布局、人才培养路径等提出交流意见。在苏州大学，调研团一行参观了苏州大学博物馆，详细了解该校的历史沿革和办学特色。苏州大学党委副书记邓敏介绍了近年来学校的发展成就和文化传承创新工作。

为深入贯彻落实“健康第一”教育理念，全面提升心理健康教育工作质效，3月13日下午，心理健康教育研究与服务中心举办联系心理工作辅导员会议暨学生骨干心理危机识别专题培训示范课。心理健康教育研究与服务中心主任张雪松结合教育部深入落实“健康第一”工作部署会和省教育厅心理健康教育工作专题会议要求，全面部署2026年度心理健康教育工作。她指出，心理健康教育工作要认真践行“健康第一”教育理念，坚持“五育并举”融合育人，抓实抓细心理危机预防与早期干预，筑牢学生身心健康安全防线。张雪松就下一步重点工作提出明确要求：一是提高政治站位，压实工作主体责任；二是坚持规范精准，强化心理工作质效；三是深化协同联动，织密五级

为切实筑牢校园安全防线，提升学生的安全防范意识与自我保护能力，3月11日—12日，我校联合中国人民银行南通分行、江苏银行南通分行、平安人寿南通中心支公司、南通市公安局崇川分局狼山派出所分别开展了针对中国学生和国际学生的系列主题活动。活动通过“趣味互动+专业宣讲”的方式，让安全知识入脑入心。现场，“反诈连连看”“反诈大转盘”等活动将电信网络诈骗常见套路、防范技巧融入互动环节，学生通过闯关答题轻松掌握刷单返利、虚假兼职、冒充客服退款等校园高发诈骗类型的识别方法。银行工作人员与狼山派出所民警同步答疑，结合典型案例拆解诈骗手法，提醒学生牢记“未知链接不点击、陌生来电不轻信、个人信息不透露、转账汇款多核

3月11日上午，我校召开“卓越教师”培养推进会。校党委常委、副校长施佺出席会议。施佺指出，“卓越教师”培养是一项系统工程，关乎学校师范类高层次人才培养的质量、发展与未来，必须统一思想、凝心聚力、多方协同，通过“卓越教师”培养打造特色品牌，为服务基础教育高质量发展贡献通大力量。围绕“卓越教师”培养，施佺提出三点要求。一是强化顶层设计，凝聚全校共识，构建协同育人新格局。要结合教育硕士人才培养的“双专业”特性和不同阶段的不同要求，实施“1+2”协同共管共育模式，即教师教育学院与专业学院共同管理、共同培养三年，确保两支队伍形成育人合力，实现“1+1>2”“1+2>3”的效果。教师教育管理处要发挥统筹协

3月11日下午，我校江苏长江经济带研究院与人文社科处精心策划并举办“数智时代交叉科研新范式”暨人文社科“精进沙龙”（2026年第一期）活动。江苏长江经济带研究院院长兼首席专家成长春教授作专题报告。成长春从科技发展史角度系统梳理了人类科研范式从经验范式、理论范式、计算范式到数据密集型范式的四次迭代演进，指出当前正处于从数据驱动向知识发现转型的关键期。他指出，在“人工智能+”行动及新质生产力背景下，数据已从研究副产品转变为核心生产要素，算法成为与实验设备、理论模型同等重要的研究工具。面对这一范式转型，成长春进一步分析了交叉科研的核心价值与实践路径，提炼出问题导向的跨域协同、方法迁移的学科赋能、平台

3月11日上午，融园“一站式”学生社区“十年树木 百年树人”植树节主题党日活动暨学习共享空间揭牌仪式举行。校党委常委、副校长吉明明出席活动。活动中，吉明明与师生代表携手在融园“一站式”学生社区栽种象征青春烂漫、朝气蓬勃的樱花和红叶石楠球、茶梅球等苗木，为温馨融园再添一抹新绿。在和煦的春风中，一棵棵新栽的树苗迎风挺立，焕发出盎然生机。揭牌仪式上，吉明明对学习共享空间的正式启用表示祝贺，并就深化“一站式”学生社区建设、发挥学习共享空间育人效能向师生代表提出三点希望。一是希望同学们以学为伴，在书香与绿意中淬炼自我，将绿色理念融入日常，成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年；二是希望辅导员老师们坚

3月10日，教育部中教国际教育交流中心副主任吴琴一行访问我校。校党委副书记王卫东会见了来宾。王卫东对吴琴一行表示热烈欢迎，并介绍了我校办学历史、发展概况及国际化办学成果。他表达了学校推进中美教育交流合作的积极意愿，希望以教育部中美人才培养项目为平台，进一步拓展合作资源，拓宽合作领域，在深化中美教育合作、促进中美青年文化交流等方面取得扎实成效，推动双方教育合作走深走实、提质增效。吴琴介绍了教育部中美人才培养项目的发展历程、实施成效与未来规划，对我校长期以来为项目发展作出的积极贡献与大力支持表示感谢。她表示，南通大学在项目实施中取得了显著育人成果，希望双方继续深化合作、携手共进，不断拓展合作内涵、

为全面贯彻落实新时代立德树人工程，持续推进新时代高校辅导员队伍建设，集中展示我校辅导员队伍的专业素养与精神风貌，3月10日，我校举办第六届辅导员素质能力提升骨干训练营，14位辅导员参加案例研讨和谈心谈话环节的角逐。校党委常委、副校长吉明明出席活动并讲话。吉明明充分肯定了参训辅导员在训练及比拼环节中展现出的专业素养与工作积累，向获奖辅导员表示热烈祝贺，同时向辛勤耕耘在学生工作一线的全体辅导员致以诚挚敬意。他指出，辅导员队伍作为高校“第四支队伍”，是新时代高校立德树人主力军，责任重大、使命光荣。围绕进一步深化辅导员工作、提升队伍建设水平，吉明明提出三点期望。一是推动“赛事成果”向“育人实效”深度转

3月9日—10日，校党委常委、副校长徐骏带队赴南京大学医学院和新生学院，围绕“新医科”建设与本科教育教学改革开展专题调研。徐骏一行实地参观了南京大学医学院临床模拟技能中心，详细了解该中心在临床技能训练、情境模拟教学、考核评价体系建设等方面的实践探索。南京大学医学院党委书记沈苏南围绕医学教育改革发展历程、人才培养模式创新、学科交叉融合等内容，介绍了南京大学在推动“新医科”建设方面的经验做法。双方围绕“新医科”背景下的医学人才培养路径、本科新生教育管理模式创新、产教融合机制、实践教学体系建设等议题开展深入研讨。在新生学院，徐骏一行深入了解学院在通识教育、导师制、学生社区管理等方面的具体举措。南京大

为深入推进产教融合，创新人才培养模式，提升办学质量与内涵建设水平，3月9日—10日，校党委常委、副校长华亮率队赴西安交通大学、西安电子科技大学开展专题调研。在西安交通大学，华亮一行参观了中国西部科技创新港数字展厅及西安交通大学电气学院校企联合研究院平台，并围绕产教融合、校企协同、成果转化、创新人才培养等开展深入交流。西安交通大学电气学院院长杨旭介绍了学院在推进产教融合共同体建设、搭建产学研用平台、服务国家战略与区域发展等方面的顶层设计与实践经验。双方就校企合作机制、实践教学体系、产业学院运行、科研反哺教学等关键问题进行充分研讨。在西安电子科技大学电子工程学院，华亮一行调研了该校标杆院系、样板支

近日，教育部关心下一代工作委员会会刊《心系下一代》2025年第12期刊发了我校关工委推送的《夯实优质化建设，绘就关爱“同心圆”》一文，系统展示了校关工委围绕全国教育系统基层“五好”关工委建设标准，紧扣“统筹推进、走在前列”工作要求，持续深化实践探索、推进工作创新、提升“五好”创建质效的积极作为。文章指出，长期以来，南通大学关工委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示批示精神，始终聚焦立德树人根本任务，持续推进“党建带关建”协同育人机制。通过校院两级关工委联动协同，健全长效工作机制，充分发挥“五老”队伍在思想引领、文化传承、成长护航、心

3月10日晚，我校以线上直播形式，面向全体学生举办《心有所向，求有所得》大学生心理健康教育专题讲座。本次讲座特邀南京审计大学心理健康教育教学部教师蔡远主讲。蔡远以大学阶段心理成长的特殊性为切入点，提出心理成长的“道”与“术”双层框架，引导同学们先确立人生方向与成长目标，再探索实现路径与方法。为帮助同学们更好地理解个人成长与时代发展的关系，蔡远以近代著名实业家、教育家张謇先生的人生转折为例，深入剖析个人志趣、时代环境与现实条件三者之间的平衡之道，启发同学们在时代浪潮中找准自我定位。他指出大学生提升心理素质的三个关键：一是学会用理性思维处理问题，强调大学生在面对人际关系、学业挑战等困扰时，应基于事