近日，江苏省科协公布2026年度服务“双高协同”项目立项公示名单，全省仅6个项目入选。我校联合南通高新区申报的“党建引领·科协聚力‘双高协同’服务项目”成功入选，为我校与南通高新区深化“双高协同”合作注入了新动能。作为全省首批“双高协同”试点单位，我校高度重视与南通高新区的协同发展。此次联合申报的项目获得立项，是对前期校地合作成果的充分肯定，我校将与南通高新区紧扣“双高协同”发展核心目标，聚焦高新区新质转型等教育综合改革、关键核心技术攻关、高水平科技成果转化、产教融合人才培养、创新资源共享六大重点任务，着力打造“科技工作者之家”“人才服务提质增效”“搭建创新资源平台”“深化产业精准服务”“成果

7月8日下午，英国皇家工程院院士、欧洲科学院院士、英国伯明翰大学化工学院教授张志兵应邀来校开展学术交流，并作题为《面向功能材料与织物护理的颗粒技术》的学术报告。张志兵教授长期深耕化学产品与配方工程、颗粒技术和生物工程领域研究，因开发新型微操纵技术用于生物及非生物颗粒力学表征，广受国际学术界认可。他围绕微胶囊在自修复材料、相变材料及织物护理领域的应用，介绍了其团队1990年首创的微操纵技术，以及该技术在单微粒力学测量中的应用、团队开发出的多种活性成分微胶囊技术等。他还结合乳液自组装、双壳结构等案例，系统阐释了颗粒材料在功能产品开发中的核心作用，完整呈现了从基础研究到产业化落地的全链条转化过程。在

7月5日—8日，第十一届江苏省高校辅导员素质能力提升骨干训练营终选在扬州举行。我校机械工程学院辅导员王睿之荣获一等奖，学校荣获“优秀组织奖”。本届训练营由江苏省委教育工委、江苏省教育厅主办。全省153所高校的辅导员经学校初选、省级辅导员培训研修基地复选，40名辅导员进入终选。终选分为“实战演练”和“赋能成长”两个单元，其中“实战演练”单元包含基础知识测试、学情分析、案例研讨和谈心谈话四个环节，全面检验辅导员综合育人能力。终选现场，我校辅导员凭借扎实的思政理论功底、丰富的综合知识储备与成熟的学生工作经验，精准剖析各类学生管理育人难点，提出务实有效的问题解决对策，成为全省6个一等奖获得者之一，充分

7月8日下午，南通市大中小学思政教育一体化团队工作联盟成立仪式在我校举行。校党委常委、副校长吉明明出席活动并讲话。吉明明对联盟的成立表示祝贺。他就联盟建设提出四点期望。一是要建好平台，常态化开展联盟共建活动，打通校地、学段育人资源壁垒。二是要组好团队，建强党团队阶梯式育人体系，深化大中小学贯通联动。三是要务求实效，深入研究大中小学不同学段学生的认知规律和成长需求，提升思政教育的针对性和感染力。四是要创出特色，深挖江海本土育人资源，打造可复制推广的思政育人南通样板。吉明明强调，团队工作联盟要紧扣团省委“团教协同”核心要求，推动思政课堂与团队实践双向赋能、协同融合。仪式上，南通团市委副书记吴凡和我

为深入推进高校“一站式”学生社区建设，落实立德树人根本任务，打通协同育人“最后一公里”，7月9日下午，静园“一站式”学生社区青年博士工作站启动仪式暨首场学术报告在啬园校区举办。校党委常委、副校长吉明明在仪式上致辞。吉明明对工作站落地启用表示祝贺，指出静园青年博士工作站作为校级育人试点，要持续完善管理，凝练跨学科融合育人特色，打造特色育人品牌，形成可复制推广的经验，全面升级学校“一站式”学生社区建设质效，助力学校高质量内涵式发展。就做好相关工作，吉明明提出四点要求。一是提高站位，准确把握工作站育人价值。常态化推动青年博士下沉学生生活圈层，以轻量化交流方式破解学生“找导师难、问专业难”问题，同时将

7月8日下午，校党委常委、副校长施佺率队赴物产中大金轮蓝海股份有限公司（简称物产金轮），实地对接企业技术攻关、人才引育需求，洽谈深化校企合作相关事宜。物产金轮总经理汤华军主持洽谈会。施佺代表我校对物产金轮长期支持学校育人事业表示感谢。他指出，双方要聚焦人才培育、技术攻坚、资源互通三大核心方向，全方位深化校企产学研合作，推动合作提质增效、走深走实。一是深耕产教融合沃土，创新卓越工程师联合培养模式，立足产业发展需求与岗位核心能力要求，精准对接人才培育链条，优化协同育人体系，着力锻造高素质、专业化、创新型的卓越工程人才，为产业发展筑牢人才根基。二是紧盯行业关键核心技术瓶颈，搭建高水平产学研协同攻关平

7月8日上午，南通大学—长三角国创中心行本实验班人才培养推进会暨奖学金颁奖仪式举行。长三角国家技术创新中心行本教育工作组组长、集萃教育基金会理事张志清，校党委常委、副校长徐骏出席活动，为获得奖学金的同学颁发荣誉证书，并为校外导师代表颁发聘书。徐骏代表学校向支持我校创新人才培养、倾心参与行本实验班共建的长三角国家技术创新中心及相关企业表示感谢。他指出，行本实验班的举办，是我校在新工科建设中推动教育链、人才链与产业链、创新链“四链”深度融合的生动实践。他希望信息科学技术学院持续深化改革，擦亮行本育人品牌；全体教师坚守育人初心，做到教书与育人并重；全体行本学子珍惜机遇，做到知行合一、不负韶华。围绕行

为推进关工委优质化建设，进一步提升“谈心屋”指导老师的育人能力和谈心谈话专业水平， 7月7日下午，校关工委召开“谈心屋”指导老师培训会议。校关工委常务副主任姜佩剑出席会议。姜佩剑回顾了“谈心屋”工作取得的成绩，肯定了其在思想引领、心理关怀和成长护航中的重要作用，对指导老师的无私奉献表示感谢。就高质量推进相关工作，姜佩剑提出三点要求：一是提高站位，坚守铸魂育人初心，做实做细做暖谈心关爱工作；二是强化专业赋能，深化“党建带关建”协同育人模式，依托“一站式”学生社区，推动银发育人力量下沉，打造“谈心屋”“春雨宣讲团”等特色品牌，助力“三全育人”；三是健全长效机制，对标“五好”关工委建设标准，完善校院

7月8日上午，我校召开经济活动内部控制建设工作会议。校长王建浦出席会议并讲话。王建浦充分肯定了学校内部控制建设取得的成效。他指出，内控建设既是落实上级部署、规范经济活动、约束权力运行的关键举措，也是完善高校现代治理体系、防范廉政风险、助推学校高质量发展的重要抓手。结合《江苏省省属高校内部控制建设指引》精神，王建浦提出三点要求。一是提高政治站位，深刻把握内控建设重大意义。统一思想，强化责任担当，严格对标落实上级及学校各项工作部署。二是聚焦核心任务，全面提升内控管理实效。明晰岗位职责、规范业务审批，常态化开展风险评估，构建全流程风险管控体系。三是加强组织领导，确保内控建设各项任务落到实处。通过压实

7月8日，我校召开2026年本科生招生录取工作会议，全面部署招生录取各项工作。校党委常委、副校长吉明明，校党委常委、纪委书记、派驻监察专员周振修出席会议。吉明明指出，高校招生录取工作社会关注度高、民生关联性强，全体录取工作人员必须坚守公平公正准则，保障录取工作平稳有序落地。就本年度招生录取工作，吉明明提出五点要求。一是思想上高度重视，坚决摒弃经验主义。全体人员要树立“归零心态”，逐条逐项研读今年招生章程及各省录取实施细则，严防惯性思维引发的工作失误与疏漏。二是严守纪律红线，坚守公平公正底线。全体工作人员必须严格执行国家、省级各项招生录取政策、规章制度和程序，确保公开公平公正原则落到实处。三是筑

6月29日—7月6日，江苏省研究生“经济管理前沿理论与方法”暑期学校在我校举办。校党委常委、副校长吉明明，江苏省教育厅研究生教育处主任沈春，江苏省管理学类研究生教育指导委员会秘书处负责人、东南大学经济管理学院教授张玉林，江苏省管理类研究生教育指导委员会委员、南京信息工程大学商学院院长邱玉琢教授出席开幕式。吉明明详细介绍了我校办学沿革以及在高水平大学建设方面取得的突出成果，特别是在人工智能、大数据赋能经济管理学科研究领域开展的创新实践。他指出，本次暑期学校围绕“经济管理前沿理论与方法”开展授课研讨，对于广大经管专业研究生夯实科研基础、精进学术能力、适配新时代学科发展需求具有重要意义。沈春全面梳理

7月3日下午，“青春为中国式现代化挺膺担当”中国青年志愿者第28届南通大学莫文隋研究生支教团出征座谈会在啬园校区举行。校党委常委、副校长吉明明出席活动。吉明明代表校党委对即将出征的第28届莫文隋研支团表示祝贺。他回顾了往届志愿者深耕西部、接续奉献的优良传统，并向全体志愿者提出三点希望。一是要坚守支教初心，胸怀大局、脚踏实地。要常态化落实理论学习，规范开展组织生活，摒弃浮躁心态，主动融入师生、扎根群众，踏实做好基层教育工作。二是要深耕育人之本，站稳讲台、润物育才。要紧抓教学主业，吃透教材学情，严谨课堂授课，夯实教学基本功，用心守护每一名西部学子。三是要绷紧纪律之弦，严守底线、行稳致远。要严守属地

7月4日，南通大学校友会纺织行业分会产学研洽谈会在啬园校区召开。14 位纺织行业杰出校友企业家代表与海安南通大学高端纺织研究院科研团队围绕产学研协同创新开展深度交流，共谋纺织产业高质量发展新路径。校党委常委、副校长、校友会副会长施佺出席会议，并为罗莱生活科技股份有限公司颁发“产学研基地”牌匾。施佺向返校参会的各位校友致以热烈欢迎。他表示，依托“名城名校”融合发展战略，学校纺织学科迎来全新发展机遇。搭建稳定长效的校企合作体系、做实产学研深度融合，需聚焦三方面重点工作。一是以创新平台为纽带，深化跨领域协同创新。充分发挥高端纺织研究院载体作用，推动纺织产业与机械、电子信息、人工智能、集成电路、智能制

为深入贯彻《关于全面推进健康学校建设的指导意见》《健全社会心理服务体系和危机干预机制实施方案》等文件精神，落实教育发展“十五五”规划相关要求，进一步夯实高校心理育人主阵地，全面提升高校心理健康教师课程教学专业能力。7月1日—2日，由江苏省心理健康教育与研究示范中心、我校心理健康教育研究与服务中心主办，江苏省高校心理健康教育张雪松名师工作室承办的大学生心理健康教育课程建设与教学研讨班在我校开班。本次研讨班为期两天，围绕课程体系与教学设计、课堂教学内容打磨、心理课程思政融合、教学示范与现场研讨四大核心模块，构建起“理念引领—教学示范—价值融合—实践落地”的完整学习链条。研讨班还系统总结了我校20年

7月3日，我校召开2026年第二季度消防安全工作例会。校长王建浦，校党委常委、副校长陆俊杰出席会议。王建浦对学校近期消防工作取得的成效给予肯定，并就做好下一阶段消防安全工作提出四点要求。一是站位要“高”，始终绷紧消防安全这根弦。要坚持安全发展理念不动摇，切实强化消防安全意识，以校外火灾案例为鉴，深入剖析原因、举一反三。二是责任要“实”，守好各自“责任田”。要将消防责任细化分解到每一个岗位、每一名人员，确保责任落实无盲区。三是措施要“硬”，把隐患消灭在萌芽状态。要不断提升隐患辨识和排查能力，坚决把风险化解在成灾之前，做到防患于未然。四是教育要“深”，让消防意识入脑入心。要真正重视消防培训和应急演