奠基之二：奠定文史基础和复合知识结构，从重理轻文的迷雾中解放出来，形成文理兼备、进退自如的综合素养。
刚上大学一个月，就有了游览南通景区的机会。1982年10月2日上午，全班同学集体乘车去市区南面的狼山游览。登上山顶向东南远望，长江从这里注入大海，好一派“大江东去浪淘尽”的壮阔景象，我拍了9张照片珍藏相册。此后对狼山比较关注，看到期刊上有一首古诗《登狼山》，我觉得这首诗有意境有文采，就立即摘抄下来并保存到现在。诗云：“清浅溪流送断崖，暮云深处见僧家。龙居碧海云无迹，凤老苍崖竹有花。潮卷乱风横几席，沙填重险变桑麻。人间陵谷犹如此，身外穷通空自嗟！”诗的作者是宋代通州通判姚辟，当年曾与苏询同修礼书。
在众多的学科中，我偏爱文学，但又明知自己掌握得太少。现在学了理工科，文科成了短板。好在大学宽松，上午上课，下午自由安排，于是我又把文科拾起。除了常在学生科办公室看杂志外，还隔三差五去校图书馆。我的笔记本里有个借阅记录：1982年10月5日，借阅《中国现代文学作品选读》一本。在充分利用学校的条件之外，有时去新华书店看书，遇上喜欢的，也忍不住买上一二本，宁愿菜金少一点。
1983年7月15日放暑假，实在想家。但是，我决定不回家了，留下来潜心学习一些喜欢的东西。同时利用暑假补习功课，争取下学期成绩取得全面的提升。当然，当时的经济窘迫也是主要原因之一。暑假不回家，不仅可以省下路费，还能获得护校的报酬。
从7月21日起参加学校暑假值班，共值班17天，获得值班费10.20元。暑期食堂伙食虽然一般，但学习很有收获。9月3日开学前，我在笔记上作了一个暑假总结：重点是通读了《中国古代史》上册，对中国历史的上古（远古）和中古（秦朝至唐代）有了基本的了解，并作了摘记。去新华书店买了七八本书，粗读了《邓小平文选》《美化你的生活》《香港大亨》《少年大学生的奥秘》四本书，通翻一遍《英汉小词典》，有两天参与搬运实验室，并写了一份入党申请书。
正逢年轻时，兴趣真广泛。1983年底和1984年底，我多次参加南通市文化馆音乐讲座，听取馆里朱顺宝等老师绘声绘色地讲解乐理知识，感悟到适合青年人的活动才能吸引青年的道理，同时也从此对音乐产生浓厚兴趣，并奠定一点乐理基础。书法方面也开始涉猎，听取书法讲座，对南通籍书法家范曾、邹泰非常敬仰。1984年4月28日参加学校书法比赛，我的硬笔作品第一次获得奖励，虽然只是鼓励奖。我买了颜体、柳体、舒同体三本字帖，并把学书法的兴趣带到宿舍，同学们称我们宿舍“学风好”，是“书法室”。1985年4月23日，学院工会与学生会联合举办书画展览，我的一幅内容为“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”的“舒同体”书法作品入选。
南通纺专学生会干部到狼山开展交流活动（金同闯为后排右一）。
