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南通大学立知立行做实主题教育

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发布时间:2019-11-21 16:56阅读次数:1162来源单位:党委宣传部(新闻中心挂靠) 责任编辑:陈妍

 自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,南通大学党委聚焦主题主线、坚持高点站位深挖校本资源,在全员育人中激活了每个教育细胞,再次筑牢通大人的“初心”——“ 祈通中西、力求精进、立德树人、为国育才”,明晰了通大人的“使命”——“办人民满意的大学、办国内一流的大学”,以实际行动推进主题教育走深、走实。

勇担育人使命  滋润学生心灵

培养什么样的人?如何培养人?为谁培养人?这是高等教育的根本问题,也是摆在所有教育工作者面前的一道永恒命题。

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,南通大学党委坚持把为党育人、为国育才作为践行初心使命的首要任务,出台了《南通大学关于进一步加强和改进领导干部深入基层联系学生工作的实施办法》推动育人工作从“专人”向“人人”转变。

校党委书记浦玉忠从去年起担任张謇学院181班班主任,坚持每天在班级群分享自己的英语百词斩打卡。在他的率先垂范下,全班英语四级全部通过,六级一次通过率达65.5%“他的躬行打卡不仅让我明白了学习是一件终生为之的事,而且让我感受到老班时刻在陪伴我们整个班级的成长。”学生郑泽斌说。

在浦玉忠的带动下,校领导班子全体成员纷纷结合专业背景,走进学生,带头做班主任、讲思政课,“贴身”了解关心学生需求,第一时间掌握并解决学生工作难题。校领导做表率,全校中层干部也走出办公室,联系班级和学生党支部,为学生讲党课,将学生发展与本职工作结合,切实做好育人工作。

同时,学校坚持系统思维,细化、优化已有改革举措。积极推进由“思政课程”走向“课程思政”的教育教学改革,在学院遴选23门先行“课程思政”课程进行示范、研讨的基础上,探索构建全员、全课程的大思政教育体系,让所有课都上出“思政味”,所有教师都挑起“思政担”;注重加强思政工作队伍的建设,思政工作队伍涵盖专职辅导员、专职思想政治理论课教师和各单位党务工作人员,按照“高进、严管、精育、优出”的要求构建长效机制,推动辅导员队伍建设;围绕课程思政建设这一核心点,开展“教授本科教学示范月”活动,各学院组织教师观摩研讨,进一步挖掘课程思政资源,引导大家成为思政课建设的“士兵、亲兵、尖兵”。

在此基础上,学校还创造性地提出“跟进式”育人理念,着力践行“跟进式”育人体系,实现了思想政治教育与知识体系教育的有机统一。一股合力育人的态势和全员育人的良好氛围在校内蔚然成风。

 

回归育人初心  激发办学活力

 特等奖1项、一等奖1项、三等奖2项,在刚刚结束的全国“挑战杯”竞赛中,南通大学再次刷新了历史最好成绩。而在今年的中国研究生数学建模竞赛中,学校斩获一等奖1项、二等奖10项、三等奖5项,获奖总数超过学校该项赛事历届获奖数目总和,名列全省前茅。

不断突破的育人成果,得益于学校不拘一格使用人才、评价人才的眼光和胸怀。立德树人的根本离不开高素质的教师队伍,南通大学党委坚持把改革创新作为勇担初心使命强力举措,发挥制度的驱动和控制作用释放政策红利以更为灵活的人才管理机制,激发育人动能和办学治校活力。

钱小龙副教授长期从事大学课程与教学研究,近年来在“慕课”研究方面取得了丰硕成果,出版相关著作5部,以第一作者发表CSSCI来源期刊论文52篇,获得江苏省高等教育科学研究成果奖4项,并主持国家社会科学基金重点项目。凭借“低职高定”的新政策,他的岗位绩效从“副教授6档”提升到了“教授1档”。

1986年出生的王舒雅在今年的职称评审中,直接从讲师获评教授。这一跨越缘于她指导的学生研究项目获“创青春”全国大学生创业大赛金奖。“学校施行的新制度,让我可以更加大胆地发挥自身所长,把更多的精力倾注在创新人才培养上。”

为激发教师的工作积极性,南通大学相继出台高级专业技术职务评聘办法(试行)、岗位聘用工作实施办法以及岗位绩效定档管理办法,在现行事业单位岗位绩效工资体系的框架下,灵活运用由学校自主调控的奖励性绩效工资,树立“不唯学历、不唯资历、不唯论文”导向,充分体现“人岗相适、优绩优酬”的岗位绩效理念,在人才聘用、职称评聘、薪酬分配等方面打破常规,开辟了一条助力人才发展的“快车道”。

同时,学校推行机构改革和人事调整,进一步突出教书育人重心,强化用人导向,精简了15%的内设机构,压缩了15%的中层干部,减少了15%的机关行政人员修订《处级领导干部选拔任用工作规定》,注重将干部育人能力作为干部选拔任用的重点。

在一系列制度“组合拳”的影响下,学校教师干事创业的热情不断高涨,学生科研创新能力不断提升,学生团队在国家级、省级赛事中的获奖含金量创下了一个又一个高度。

 

深挖校本资源  筑梦通大未来

 办大学就是办氛围。秉持“祈通中西、力求精进”的校训精神,南通大学在推进“不忘初心、牢记使命”主题教育中,坚持把爱国主义作为主题教育的底色,充分利用“校本”资源,利用具有鲜明通大特色的文化品牌强化思想引领,激发广大师生的爱国热情,彰显文化育人的厚度和深度,营造浓厚的育人氛围

今年国庆前夕,南通大学啬园校区图书馆幕墙前一幅面积近300平方米,长21米、宽14米的巨型国旗燃爆了整个通城。升旗仪式当天,同学排成70字样,与巨幅国旗同框,现场2000余名师生齐唱《歌唱祖国》,爱国热情凝聚成滚滚热浪在校园澎湃。

作为一所有着办学历史的学校,深厚的文化积淀是主题教育提质增效的宝贵资源。在2019级新生开学第一课上,浦玉忠向7000余名新生讲述了8个通大人爱国、奉献、奋斗的故事,带领新生一起走进通大人的精神世界,为他们系好人生的第一粒扣子。在此基础上,学校举办道德讲堂活动,邀请通医优秀知识分子群体的杰出代表顾晓松院士与全体医学生分享他带领科研团队数十年如一日拼搏奋斗、在岗位奉献中实现个人价值励志故事;举办“莫文隋”精神宣讲会,邀请校内外专家深情讲述诞生于原南通工学院的全国精神文明建设典型“莫文隋”扶危济困、助人为乐、大爱奉献的感人故事,以模范典型激励师生见贤思齐、锐意进取,不忘初心、牢记使命,激发新时代通大人接续奋斗的力量

“爱国主义不是抽象的,它必然要落实到每个个体身上,体现为知与行的高度统一。”在“学子心向党启航新时代”信仰公开课上,学校名师的一番对爱国主义的解读和阐释再一次点燃了青年学子的理想信念之火。团员青年们说:“这样的思政课堂更加活泼和生动,进一步坚定了我们永远听党话、跟党走的理想信念。”

不忘初心方能砥砺前行,牢记使命才能开辟未来。“立德树人不只是写在纸上的一句话,只有用心贴近学生、用情感染学生,才能培养出真正的社会主义的建设者和接班人,才能把‘初心’和‘使命’真正转化为推进国家发展的实际动力”浦玉忠说。

(校报记者  徐凌 陈妍 范苏)

我校举行庆祝中华人民共和国成立70周年升国旗仪式。(校报学生记者 单星萌/摄)


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