11月23日，我校召开2019年度大学生创新创业工作总结表彰会，总结第十六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛、2019年全国大学生数学建模竞赛和第十六届中国研究生数学建模竞赛工作，表彰在全省、全国竞赛中获奖的优秀团队。校党委书记浦玉忠出席会议并讲话。副校长董正超、顾菊平宣读获奖名单。副校长侯文华主持会议。
今年我校在“挑战杯”、“互联网+”和数学建模等国家级赛事中创造了历史最好成绩。其中，在第十六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获特等奖1项、一等奖1项、三等奖2项，在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获银奖2项，在2019年全国大学生数学建模竞赛中获一等奖1项、二等奖1项，在第十六届中国研究生数学建模竞赛中获一等奖1项、二等奖10项、三等奖5项。
浦玉忠代表学校向获奖师生表示热烈地祝贺，向所有为取得优异成绩而付出辛勤劳动的通大人表示诚挚地感谢。他说，这两年学校在组织师生参加各类创新创业全国竞赛方面开展了大量工作，并实现了历史性突破，这是学校人才培养质量的标志性成果，充分展示了学校的办学实力，也迅速地提高了学校的知名度、美誉度。他表示，通过这两年的探索和实践，学校上下形成了一种非常可喜的“竞赛现象”，越来越多的学生参与竞赛，越来越多的教师指导竞赛，人才培养工作整体上呈现出良性的循环和向上的态势。这个现象所反映的实质是我们树立了追求卓越的“通大目标”、 坚定了奋勇争先的“通大信心”、 坚守了立德树人的“通大初心”。浦玉忠指出，肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到成绩还只是阶段性的，还存在着入围终赛的项目数量仍然偏少、对赛场的把控能力仍需加强、各学院抓创新创业竞赛工作并不平衡等问题。他强调，在各项赛事竞争越来越激烈的情况下，不进则退，慢进也是退。只有对标找差、自我加压，才能保持成绩，实现持续地争先进位。
就今后做好创新创业工作，浦玉忠提出三点要求。一是要厚植土壤，想方设法做大体量。要抓住机遇、转变思维、凸显绩效。二是要集中资源，精益求精提高质量。要多渠道深挖优质项目，要多方位打造精品团队，要多途径寻求给力支持。三是要上下同欲，齐心协力营造氛围。各部门、学院思想要重视，眼光要前瞻，政策要保障。他强调，要坚持问题导向，振奋精神，积蓄力量，优化平台，培植资源，储备项目，历练队伍，实现赛事最高等级奖项“大满贯”，总体实力进入全省高校“第一方阵”，形成创新创业人才培养的“通大经验”，达到校第三次党代会既定的奋斗目标。浦玉忠希望广大教师围绕立德树人，投身创新创业教育，担当时代使命；希望全体学生弘扬“祈通中西、力求精进”的校训精神，求索新知、励志前行，努力成长为爱国爱校、服务社会的创新型人才，让创新创业教育成为通大人才培养的鲜明特色，形成创新资源集聚、创新人才辈出、创新活力迸发的生动局面，为实现“8050计划”、创造通大新百年做出更大贡献。
副校长董正超宣读了第十六届中国研究生数学建模竞赛以及2019年全国大学生数学建模竞赛我校获奖名单。副校长顾菊平宣读了第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛以及第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛我校获奖名单。与会校领导分别为获奖团队颁发证书和奖金。
电气工程学院院长华亮、医学院党委书记史亚琴、校团委书记朱城分别作大会交流发言，从创新创业工作思路、项目培育、服务保障、统筹协调等方面作了经验分享。
第十六届中国研究生数学建模竞赛一等奖、2019年大学生数学建模竞赛省赛一等奖两支获奖团队的指导教师、理学院金晶亮副教授，“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国特等奖获奖团队指导教师、医学院范义辉教授分别发言，对参赛团队的辅导和培育、赛事的组织保障、团队的紧密协作作了参赛工作介绍。
中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖获奖团队学生代表、电气工程学院范雷金同学，“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖获奖团队学生代表、外国语学院张明慧同学分别发言，汇报了各自团队的创新创业经历以及参赛体会。
会上，与会人员观看了师生团队参赛纪录视频，直观了解了我校团队参赛的台前幕后及艰辛历程。
各学院党政主要领导、分管学生工作领导、分团委负责人，学校有关职能部门领导以及在省级、国家级“挑战杯”、“互联网+”、数学建模赛事中获奖项目团队的全体师生参加表彰会。
（范苏 陈烨）
我校召开2019年度大学生创新创业工作总结表彰会。
校党委书记浦玉忠讲话。
副校长董正超宣读获奖名单。
副校长顾菊平宣读获奖名单。
副校长侯文华主持会议。
与会校领导分别为获奖团队颁发证书和奖金。
电气工程学院院长华亮作大会交流发言。
医学院党委书记史亚琴作大会交流发言。
校团委书记朱城作大会交流发言。
指导教师代表、理学院金晶亮副教授发言。
指导教师代表、医学院范义辉教授发言。
获奖团队学生代表、电气工程学院范雷金同学发言。
获奖团队学生代表、外国语学院张明慧同学发言。
会场。
