7月15日下午，我校召开一流本科专业建设研讨会暨2020年暑期教学院长培训班会，总结本学期教学工作，研讨推进学校一流本科专业建设。会议邀请北京大学医学部副主任王维民教授、天津大学新工科教育中心办公室主任原续波教授、苏州大学教务部长周毅教授作专题讲座。副校长顾菊平出席会议并讲话。
顾菊平总结了上半年教学工作的情况，她指出，今年的疫情给教学工作带来巨大影响，各教学单位既要有推陈出新的勇气，还要有冷静的头脑以及远见卓识，要牢固树立问题意识、改革意识、治本意识，紧盯问题，对症下药，有的放矢，应改尽改，标本兼治，才能为本科教育高质量发展打下坚实基础。顾菊平对各学院教学工作提出三点要求：一是保持高质量发展定力，高质量发展是高等教育改革和发展的根本要求和目标，核心内涵是推动高校以质量和特色为目标。我校已进入转型关键期，必须坚决破除定势思维，增强发展自信，做到不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑；二是坚持稳中求新求突破，要在局面稳定、改革有序、政策衔接连贯的前提下奋发有为，在关键领域改革有新突破，内涵发展有新成效，师生满意有新提升；三是解放思想，增强推进改革的信心和勇气，进一步增强责任感和紧迫感，始终保持勇于担当、勇于创新的精神状态，以责任落实推动工作落实，不断开创我校教育教学发展新局面。
培训会上，王维民作《进入2.0时代的中国医学教育》讲座，他分析了中国医学教育面临的重大机遇与挑战，指出中国医学教育需基于守正继承创新发展，需紧密结合以人工智能为代表的新一轮科技革命和产业革命，与新工科等其他体系建设交互推动，建立生物医学科学平台，培养基础医学拔尖人才；需全面整合精准医学、转化医学等方兴未艾的医学新领域，打造中国特色的“新医科”教育新体系，培养能够运用交叉学科知识解决未来医学领域前沿问题的高层次医学创新人才。原续波作《新工科建设方案2.0解读》讲座，他指出构建完备的新工科教育平台体系需要建设开放型多学科培养平台、实施书院制和导师组制、建立科学的师资聘任机制和深化多元协同育人；持续优化新工科教育教学设计需一体化设计人才培养过程，构建以项目为链条的课程体系，配合灵活多样的项目式学习，实施本研贯通人才培养模式；建立健全新工科教育质量管理体系。周毅作《新文科建设的思路与设计》讲座，他指出新文科建设要突破人文社会科学的限制，需要在方法论和研究范式上创新，更需要学科体系和教学模式上的同步改革，进行更大跨度的学科专业交叉，对现有文科人才培养模式、课程体系与内容等进行升级改造。
与会人员认真学习了教育部和省教育厅有关文件精神，讨论修订了相关教学管理文件，并就学校本科教育“十四五”规划进行了深入的交流。
教务处、教学质量管理处，各教学单位分管教学、实验教学的院长、主任，一流本科专业负责人等参加会议。
（武汇 袁桅）
我校召开一流本科专业建设研讨会暨2020年暑期教学院长培训会。
