为倾听青年教师声音，优化科研管理服务，6月16日下午，我校召开人文社科“双月座谈会”青年教师专场。校党委常委、副校长陆俊杰出席会议。
陆俊杰认真听取了与会青年教师的发言，充分肯定了青年教师对自我发展的高标准、严要求。他指出，与会教师提出的意见建议，无论是促进交叉科研、优化科研评价体系，还是调整科研政策，都具有很强的针对性。他希望青年教师们一要审时度势，把握机遇。完成从学生到教师的角色转变，主动向前辈和职能部门请教，充分利用科研政策机遇，将政策红利转化为个人发展实效。二要交叉转型，守正创新。主动拥抱人工智能、大数据等新技术新方法，将自然科学实证手段与人文社科研究深度融合，打破固有研究路径依赖。三要厚积薄发，久久为功。摒弃急功近利心态，正视发刊难度，从普通期刊起步，注重学术积累与持续产出，多写多发、善作善成，以潜心打磨的高质量论文赢得学术认可。四要开放协作，互学共进。善于借助团队力量，积极融入跨学科交流平台，积极争取学院和学校支持，在开放合作中提升科研竞争力。
会议由人文社科处处长孙泊主持。来自文学院、历史文化学院（法学院）、马克思主义学院、商学院（管理学院）、教育科学学院、外国语学院、体育科学学院、艺术学院（建筑学院）等8个学院16位青年教师，就各自科研发展中遇到的学科交叉合作、科研成果认定、评价体系优化、项目申报策略、教学科研行政任务平衡等问题畅谈体会，并提出建设性意见。大家纷纷表示，将充分利用学校提供的科研政策机遇，积极投身学科交叉与科研创新，为学校人文社科高质量发展贡献力量。
（朱琪）
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