为深入贯彻落实国家教育数字化战略，推动人工智能深度融入教学全流程、全场景，11月4日上午，我校举办“育见未来·数智课堂”数字赋能课程教学改革第三期研讨活动。校党委常委、副校长徐骏出席活动并讲话。
徐骏指出，在人工智能时代，主动拥抱AI是高校必须坚持的基本态度，利用AI培养适应时代需要的高质量人才是当前重要任务。他强调，一要利用人工智能重构教学内容、更新教学方法，切实提升人才培养成效；二要厘清AI适用边界与使用场景，坚守学科本位，重点培养学生创新思维和批判性思维；三要坚持“术”“道”结合，从技术赋能走向育人范式重构，在人才培养中善用并超越AI，真正实现育人创新。
作为“周周有教研”活动的延续，本次研讨是学校扎实推进数字赋能课程教学改革系列活动之一，也是该系列活动在文科学院开展的首期活动。文学院副教授晁晓峰围绕《视频制作》课程AI赋能教学改革阶段性成果作专题汇报，介绍了在新闻学本科专业影视实践类课程教学中运用AI辅助备课、迭代教学内容和教学方法的情况，包括课前AI支撑分层设计、课中师生借助AI同场完成工作任务、课后智能辅导等，同时展示学生阶段性创作成果，并总结实践经验与后续改进方向。文学院副教授秦香丽、博士吉凯熙和学生代表孙丽莎分别围绕AI背景下中国现代文学课程教学与作业设计、新闻传播实践教学平台建设、AI时代学习方式转变作交流发言。秦香丽提出教师应从“知识传递”转向“思维引导”，明确AI使用边界，从学科知识、前沿成果和学生困惑三个维度优化作业设计。吉凯熙演示了新闻传播实践教学学情管理、作业讲评和答疑等功能。孙丽莎认为AI推动学习重心转向判断力培养，引导学生锤炼信息核验与人文表达能力。与会师生结合课程AI应用进行交流讨论。
教务处、教学质量管理处相关负责人，相关学院师生代表参加活动。
（施贤明/文 董芬/摄）
