11月10日，江苏省高等学校教学管理研究会2026年教务管理工作研讨会在南京召开。会议围绕面向四个未来的教务运维管理、学籍精细化管理与学习成果认定、教务管理队伍数智化能力提升等主题，交流研讨人才培养改革路径。校党委常委、副校长徐骏参加会议并作主题报告。
徐骏立足中国式现代化建设、教育强国建设与数智时代发展大势，系统介绍了我校“融通・精进”本科人才培养建设实践。学校积极布局人工智能通识教育与“人工智能+”课程体系建设，探索订单式、定制化、行本教育等多元产教融合路径，配套推进教学管理制度改革，推动人才培养从知识传授向能力素养提升转变、从单一学科培养向交叉融合培养转变、从校内育人向科教融汇与产教融合协同育人转变，着力培育德行端正、身心健康、基础宽厚、能力突出、视野高远的创新型、复合型卓越人才。他指出，改革的落点始终在学生，检验人才培养成效的最终标尺，是学生的关键能力与综合素养是否提升。学校将对标《江苏大学生核心能力与综合素养提升行动实施方案（试行）》要求，把数智素养、实践创新、沟通协作等核心能力融入课程、课堂和产业一线，以能力定标准，以实战验成效。
教务处相关负责人参加会议。
（杨晔珺）
文字作者：
图片作者：
责任编辑：
