3月17日下午，我校召开教学成果鉴定会。受江苏省教育厅委托，以中国医科大学原副校长孙宝志教授为组长的专家组，对我校高等教育教学成果《发挥团队优势、医教协同育人——地方高校医学人才培养模式创新研究与实践》请国家级教学成果奖进行评议鉴定。副校长丁斐出席会议。医学院院长孙斐致欢迎辞。医学院副院长吕广明代表项目组作成果总结汇报，从成果简介及主要解决的教学问题、成果解决问题的方法、成果创新点和成果推广应用四个方面进行了详细阐述。专家组听取汇报后，经过严谨的质询与讨论，认为此项成果依托国家特色专业建设和省高等教育人才培养模式创新实验区建设项目，有效推动了地方高校医学人才培养模式的改革，具有良好的示范引领作用和推广应用前景，一致同意通过鉴定。专家组还对材料的进一步完善提出了具体的修改意见，希望项目组进一步突出主线、凝练特色、考究措辞、完善表格，充分展示通大高等教育教学改革与实践的结晶和深厚的文化底蕴。项目负责人丁斐对专家组的悉心指导表示衷心感谢，她指出此次教学成果鉴定是学校教育教学改革与研究成果的总结与展示，专家组的“会诊把关”对进一步提升凝练成果的质量，推动教学创新，提高我校人才培养质量具有非常积

近日，江苏省人社厅发文，认定吴灵姝、倪沈键破格获得高级工艺美术师资格。在去年举办的江苏省首届乡土人才传统技艺技能大赛中，我校纺织服装学院蓝印花布艺术研究所吴灵姝、倪沈键在印染类竞赛中分别获得一等奖和二等奖，两人被江苏省人社厅授予“江苏省技术能手”、“江苏省传统技艺技能大师”称号，被共青团江苏省委、江苏省人社厅授予“江苏省青年岗位能手”称号。吴灵姝被江苏省妇女联合会授予“江苏省巾帼建功标兵”称号。（倪沈键）

近日，2018年第2期《中国社会科学》首篇位置刊发长篇理论文章《意识形态自觉与价值理性认同》，引起学界普遍关注。该文由省中特中心南通大学基地成长春教授、兼职研究员张廷干、副主任汤荣光研究员合撰。这是我校哲学社会科学研究成果首次在《中国社会科学》发表，也标志着我校哲社研究力量在该领域取得新进展，对于提升我校马克思主义理论学科在全省乃至全国的学术影响力起到了重要推动作用。意识形态自觉与价值理性认同是社会主义核心价值观研究及其实践领域的理论热点与重大课题。如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想，如何确证中国特色社会主义“是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一”，需要系统回答社会主义意识形态本质属性、社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性之间的逻辑同构关系，深入阐释作为反映形式和实践方式的社会主义核心价值观与前者相契合的特质。《意识形态自觉与价值理性认同》聚焦研究意识形态自觉与价值理性认同的逻辑同构关系。文章系统阐释了意识形态自觉的内涵，解析了社会主义核心价值观建设与意识形态自觉的同构性。文章指出，应避免用纯粹观念或形上思维片面理解意识形态自觉。通过论证价值理性认同的机理，

近日，由国家卫生计生委和中央文明办举办的“中国好医生、中国好护士”2-3月网上点赞评议环节正式开始，我校附属医院风湿免疫科主任达展云教授再次入选“中国好医生”候选人。在达展云的办公抽屉中，数百根空笔芯见证着她的每一次问诊，每一份详尽的病史资料就是一份“生命活档案”。她被患者们亲切地唤作“笔芯医生”。她被病人命令吃完苹果再工作今年大年初四，已是下午一点，达展云教授终于看完上午最后一位门诊病人，虽然累得难以站立，书写病历的手颤抖得厉害，但刚刚一幕还是让达展云倍感欣慰，一位门诊病人得知她忙得连午饭都没吃，从包里取出了一个苹果塞到她手里，“命令”她吃完苹果再工作。作为风湿科医生，她的门诊通常是最早到、最晚走。一天门诊100例病人已经是极限，用她的话说就是“脑子不停地转，嘴巴不停地说，手不停地写。”由于门诊忙，病人多，既要检查关节又要书写病历，达主任的右腕关节损伤已相当严重。但她不仅没有休息，反而还坚持带着腕部支具上班，有些关节痛的病人要一个个关节去摸，她都忍着疼痛。当被问及为何如此坚持时，她朴实地说：“病人不知道我受伤了，大部分病人是连续性治疗，需根据病情调整用药，如果中间间断了一次，就可能会

3月14日下午，学校教务处、教师教育学院牵头组织召开乡村教师定向师范生人才培养工作研讨会。副校长顾菊平参加会议。教师教育学院常务副院长邓宏宝作了“全过程、跟进式”乡村教师定向师范生培养模式初探的汇报，全面介绍了我校乡村教师定向师范生培养的具体做法和今后打算，强调了高校、教育行政部门和中小学三方协同培养的重要意义。市教育局人事师资处处长张华就如何把好生源质量关、过程培养关和考核关交流了看法，并表示将继续加强和我校师范生培养工作的协作，大力推进定向师范生培养的双导师制。双方还就南通教育的师资队伍建设、师范生教育实践等方面工作进行了深入的研讨。顾菊平对乡村教师定向师范生人才培养工作提出三点要求：一是要进一步提高对乡村定向师范生培养工作意义的认识，切实加强对定向师范生培养工作的重视。应本着“师德为先，以德化人”的基本原则，立足于以培养“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍为目标，努力打造一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍；二是部门和各培养学院应加大力度，更加主动密切地联系各级教育行政部门，做好乡村定向师范生培养的各项工作；三是要深入学生群体，走到学生中去，多听听学生的想法。要本着以“

近日，团中央面向全国高校开展“活力团支部”创建遴选活动结果揭晓，我校化学化工学院高分子材料与工程专业163班团支部经过校内创建、资格审核、省级遴选、网络投票和专家评审等环节，在全国1192个候选单位中脱颖而出，被评为2017年全国高校“活力团支部”。化学化工学院认真贯彻落实中央党的群团工作会议精神，立足保持和增强团组织的政治性、先进性、群众性，着力解决脱离青年学生的突出问题，依照共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的工作格局，结合各团支部实际，积极组织开展思想引领、校园文化、科技创新、志愿服务以及新媒体建设等各类活动，引导团支部在团员青年学习、生活等方面充分发挥基层团支部的作用，探索团支部活力提升途径，不断增强团支部的凝聚力和活力。高分子163班团支部自成立以来，始终秉持“祈通中西力求精进”的校训精神，全体团员团结上进，勤奋努力，成长为一个学风浓厚，凝聚力强，充满活力的大家庭。入学以来，该班发挥团支部引领青年、服务青年、发展青年的战斗堡垒作用，不仅学风优良，还积极参与校园科技文化、创新创业、社会实践等各项活动，取得优异成绩。据悉，2017年全国高校开展“活力团支部”创建遴选

近日，我校2018年艺术类专业招生校考工作圆满结束，今年的报考人数、生源覆盖面、生源质量等均创历史新高。2018年，我校艺术类专业校考共向黑龙江、山西、河南、山东、河北等五省投放招生计划183人，其中美术类135人，服装表演类26人，音乐类22人。校考工作自1月18日启动以来，累积吸引了17645人报考，其中美术类15433人，音乐类1306人，服装表演类906人，美术类专业超出了“百里挑一”的预期目标。为保证2018年度艺术类专业校考工作的顺利进行，学校本科招生工作领导小组，多次召开专题会议，研究招考方案、部署实施环节、落实具体工作，在计划分配、招生宣传、专业命题、考场布置、考风维护等方面制定了系统、详尽、可行的方案。招考过程中，我校严格执行教育部及省教育考试院的相关规定与制度，反复论证考试方案，仔细遴选命题专家，严格培训考务人员，全程监控招考过程，做到了方案到点、措施到位、责任到人，有力保证了招考工作的基本秩序与整体效率。期间，学校党委副书记、副校长江应中代表学校党政专程赴有关考点指导巡查，对考场准备、考务安排等工作给予了充分的肯定。在学校招生办公室的组织协调下，艺术学院、纺织服装

我校文学院副教授张学城博士的专著《〈说文〉古文研究》，最近由上海古籍出版社出版。该书是国家社科基金重大项目、教育部人文社会科学研究青年项目“传抄古文源流疏证”的系列研究成果之一。《说文》是中国传统文字学的奠基之作，不仅是中国第一部体例完备的字典，同时也是汉代的“百科全书”。《说文》体例兼录小篆、古文和籀文。其中，古文保留了大量战国文字资料，向来被称为最奇特怪异、最难认的古文字，既不同于殷商甲骨文字，又与篆隶文字差别很大，后人很难正确释认，甚至被认为是“面壁虚造”的“伪文字”。历代文字学者对此没有引起足够重视。近年來，随着大批战国文字资料的不断发现，《说文》古文在中华文明的产生与传承中具有重要价值，越来越受到学术界的重视。《〈说文〉古文研究》共五章，繁体横排版式，21万字，除《说文》古文概述外，还第一次全面地对《说文》古文研究史进行了梳理，并逐字对《说文》480个篆体古文进行了全面释证。在充分吸收前人《说文》古文研究成果的基础上，全面利用新近出土的古文字资料，对《说文》古文进行了细致、全面的释证，证明了古文来源，阐明了古文的形体演变轨迹。张学城博士还通过传抄古文、出土文献等资料与《楚辞》

3月16日上午，南通师范高等专科学校校长朱月萍一行来校调研，交流财务管理工作。总会计师姜佩剑接待了来宾。姜佩剑代表学校欢迎来宾莅校交流，并简要介绍了我校目前财务管理情况。朱月萍介绍了通师高专的财务管理工作情况，希望与我校加强交流与互动，推进学校财务工作再上新台阶。双方就财务核算系统、个人所得税纳税筹划、二级管理等财务管理问题进行了讨论。交流结束后，通师高专一行还参观了财务处报销大厅物流化预约报帐现场及各科室，了解我校财务工作的具体做法。（朱一新）南通师范高等专科学校来校交流财务管理工作。

3月14日上午，美国波莫那加州州立理工大学全球教育合作部主任LisaXue女士访问我校。校党委书记浦玉忠、总会计师姜佩剑接待了来宾。浦玉忠代表学校对来宾表示欢迎，并向来宾介绍了我校的历史沿革与发展现状，重点介绍了我校近年国际化发展的情况。浦玉忠表示，波莫那加州州立理工大学与我校在工科、商科等学科方向上匹配度较高，两校之间的合作前景良好。浦玉忠希望两校从具体的项目合作做起，进而加强教师互访、学生交流、科研合作、合作办学等各方面的深度合作。Lisa女士介绍了波莫那加州州立理工大学的办学理念，认为与我校创始人张謇先生“学必期于用”的教育思想不谋而合。Lisa女士表示，加州州立理工大学有本科生交流、研究生项目、教师研修、管理人员培训等诸多成熟的国际项目，她非常期待通大师生的加入。双方就本硕连读项目和短期大学生交流项目进行了深入探讨，并达成了初步共识。国际合作与交流处、生命科学学院、机械工程学院、电气工程学院等单位相关负责人参与接待。在校期间，来宾还为本科学生介绍了相关项目，并参观了我校范曾艺术馆。（王璐璐）相关链接：波莫那加州州立理工大学（CaliforniaStatePolytechnicU

2009年，30岁的陈建新入职南通大学并破格晋升为教授，成为南通大学最年轻的教授之一；2011年入选教育部“新世纪优秀人才”、江苏省“六大人才高峰”培养对象；2016年入选江苏省“333工程”中青年科学技术带头人……与同龄人相比，陈建新的人生就像安装了加速器，走得又快又远。而对学生，他则甘愿做一个“助推器”，以丰富的经验，用细致的教导，默默推动学生成长。授之以渔，且授之以欲讲台上，陈建新举起刚拆开的智能手机，对着各个部件指指点点，“这是主板，这是天线……”一个个细微的构造紧密联合又互不干扰，集141的牛壮十分惊讶：“原来手机内部是这种模样！”类似的一幕在陈建新的课堂上常常发生，《射频集成电路》理论知识抽象复杂，实际应用更新迅速，传统的教材与上课模式无法适应新时代人才培养要求，为了让学生更好地吸收知识点，陈建新每教完一个阶段的内容，都会找来相应的实物操作，既解释之前的知识，又引出接下来的学习内容。生动活泼，承上启下的授课方式使课堂效率得到了大幅提升。“兴趣是最好的老师”，在陈建新看来，“授人以渔”固然重要，但“授之以欲”，激发学生在某一方面的学习兴趣才能够使学生走得更远，“强烈的求知欲是

3月14日下午，我校召开人文社科工作例会和国家社科基金在研项目主持人会议。校党委书记浦玉忠出席会议并讲话。就做好2018年度人文社科工作，浦玉忠提出五点要求。一是学习贯彻十九大精神，繁荣发展我校人文社会科学。要采取一系列行之有效的改革措施，全面提升我校人文社科研究水平和综合实力，推动我校内涵式发展实现新跨越；二是改革科研激励政策，充分激发人文社科研究活力。要进一步建立健全和完善科研管理的规章制度，向管理要效益；三是牢固树立有效科研理念，大力提升人文社科研究水平。要瞄准国家战略需求及经济社会发展中的重大问题，力争获得更多的国家社科基金重大重点项目；四是分配落实科研指标，全力提升科研综合排名。要认真研究武书连大学评价指标体系，科学分配科研指标；五是抓好重点工作，全面推进人文社科创新发展。要继续跟进国家社科基金项目申报，力争取得理想成绩。就做好国家社科基金项目结项工作，浦玉忠提出四点要求。一是项目结项刻不容缓，全力以赴主动作为。项目主持人要迅速拿出结项时间表，集中精力攻坚克难，发挥好项目主持人责任主体的作用；二是充分发挥学院的主体性，切实为项目研究提供保障。各学院要制定切实有效的政策措施，积

3月13日—14日，美国麻省理工大学国际学生办公室副主任MariaBrennan女士、麻省理工在线课堂计算机工程负责人JeremyBowman、波士顿全球教育创始人及执行总裁许平女士等一行5人访问我校，校党委书记浦玉忠、副校长顾菊平会见了来宾。浦玉忠向来宾介绍了我校办学历史与现状，指出我校在建设双一流大学的过程中，培养国际化的人才与引进国外优秀人才都是十分重要的。浦玉忠希望通过此次来访促进两校之间的了解，进而在学生培养、教师交流、学科建设等方面开展深度交流与合作。MariaBrennan女士非常赞同浦玉忠对高校建设的思路，认为麻省理工大学与我校在为地方经济与社会服务、国际化发展、人才培养的理念上有相似之处，并表示将努力推动麻省理工大学与我校的交流与合作。顾菊平代表学校与来宾就学生短期交流项目进行了洽谈，双方就项目的主题设计、行程安排等方面进行了深入讨论，达成一致意见。教务处、人事处、国际合作与交流处、文学院、教育科学学院、电子信息学院、电气工程学院以及医学院相关领导参与接待。来访期间，来宾还参观了范曾艺术馆。（明晓峰）校党委书记浦玉忠会见美国麻省理工大学客人。校长顾菊平代表学校与来宾就

近日，江苏省教育厅公布2017年高等学校重点教材立项建设名单，我校《文史通识教程》《微机原理与接口技术—基于8086和Proteus仿真》《建筑电气控制技术》《现代写意花鸟画画法研究》《小学英语教学设计》《大学生创新心理教育》《嵌入式系统原理及应用——基于Cortex-M4体系结构》《交通大数据处理技术》8部教材获省重点教材立项建设。全省共确定立项建设重点教材350部。江苏省高等学校重点教材立项遴选是面向全省高等院校专业教材建设的重要举措，通过整合全省高校专业优势与教材资源、整合国内出版社优质教材资源，旨在以项目化推动院校专业教材建设规范化、科学化，引导和促进院校瞄准未来高等教育演化趋势，跟踪学科发展前沿动态和社会发展需求，紧密围绕专业教学与实践，贴近院校教学实际，建设理论水平高、实践价值强、教学成效好、社会评价优的精品教材。（潘虹）

近日，教育部教材局来信，感谢我校周建忠教授对我国基础教育改革发展作出的贡献。自2010年起，周建忠作为教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，参与审定新编义务教育教材工作，具体负责审定全国中小学各学科教学大纲和教材、指导各学科教材审查委员会工作、解决教学大纲和教材审查中提出的问题、指导优秀中小学教材的评选等工作。目前，周建忠已经参与13种小学语文，9种初中语文以及13种初中历史教材的审定工作，在统一教学基本要求的前提下，实现了教材的多样化，适应了不同地区的需要，促进了中小学教材质量的提高。感谢信中指出周建忠在担任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员期间，一直高度重视基础教育改革发展，全力以赴、认真履职，为确保我国基础教育课程教材正确的政治方面，不断提升我国基础教育国际地位、影响力和竞争力，发挥了重要的专业支撑和把关作用。教育部教材局感谢周建忠为基础教育课程教材建设做出的不懈努力，并希望周建忠继续关心、支持、参与课程教材建设。根据中央要求，自2017年7月起，原教育部基础教育课程教材专家工作委员会相关工作转由国家教材委员会专家委员会承担。（校报记者张莉丽）教育部致信感谢我校周建忠教