计算机学院在学习实践活动中边学边查边整改 在提高人才培养质量上下功夫

自         3月          12日         学院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会以来，计算机学院领导班子成员和全体党员师生，严格按照学习实践科学发展观活动方案，切实开展好第一阶段各环节学习实践活动，在活动中边学边查边整改，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。大家普遍认为，人才培养质量是关系到党的教育方针能否真正得到贯彻落实的大问题，也是学校和学院发展的生命线，人才培养质量提高了，学生的综合素质和就业能力提高了，就能更好实现他们的人生价值，这是大学生最根本的实惠，因此，学院一定要坚持以人才培养为根本，在着力提高人才培养质量上下功夫，本着这一指导思想，针对调研活动中反映的目前学风建设和人才培养工作中存在的问题，学院采取一系列措施，开展一系列活动切实加以解决。

大力开展学风竞赛活动，促进学风建设更上一个新台阶。为营造良好的学习环境，创建优良学风，学院在2007学风建设年和2008学风建设巩固年的基础上，将2009年确定为学风建设竞赛年。         3月          20日下午         学院召开了2009学风竞赛动员暨2008年学风建设总结表彰大会，目的在于进一步总结和推广学风建设活动中形成的先进经验，树立和宣传学风建设中涌现出来的先进集体和个人，促进学生更积极主动、更科学地投身学习，使学院逐渐形成良好的学风并不断巩固加强。为了把学风建设工作做实做细，真正取得实效，学院给每个班级下发了《学风分析整改报告》，通过对班级专业成绩平均分数、四六级通过人数、考证人数、不及格人数、获奖人数等各种指标情况的分析，查找存在的问题，制定年度达到的目标以及采取的措施，使学风建设落到实处。 

切实加强专业指导，提高学生的专业意识。针对学生座谈会和征求意见表中反馈的不少低年级学生对本专业了解不够、对未来的发展方向感到迷茫的问题，学院领导班子高度重视，通过集中介绍和个别咨询等多种方式，反复向学生宣传、介绍专业培养目标、课程设置原则、专业学习方法和学习要求等内容。院长陈建平、副院长王杰华带头向学生集中宣讲，对学生的专业学习进行指导；各专业课老师充分利用上课的机会对学生进行专业介绍，使学生对所学专业有进一步了解和认识，专业学习目的更加明确，专业学习兴趣更加浓厚。

加强就业竞争力培养，做细做实就创业教育工作。面对全球金融危机对大学生就业工作的影响，学院高度重视2009届和2010届学生的就、创业工作，广泛发动全院教职工帮助学生提高就业能力，切实开展就创业教育、指导和服务，努力将工作做细、做实，力争最大限度的把金融危机对大学生就业的影响降到最低。主要开展了两方面的工作：一是想尽一切办法提高学生的就业竞争力。学院对毕业班学生加强毕业设计指导，并以人为本做好服务，考虑到在南京、上海两地进行毕业实习的学生较多，学院专门组织老师就地进行指导，组织答辩小组就地举行开题答辩，使学生免于奔波，安心做好毕业实习和毕业设计；对2010届毕业生，在加强就创业教育的同时，积极提供各种实习、实训的机会，千方百计的培养、提高学生的创新能力和实践能力，近期学院与南通市软件园签订了联合培养软件人才协议，即将选送140名学生进行实训。二是大力开展就创业教育，帮助学生树立正确的就业观。学院组织辅导员、班主任对毕业班学生的就业情况进行逐个了解，帮助他们正确认识自己，为他们作出正确选择提供分析指导。（计算机学院）