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学习实践活动简讯

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阅读次数:233发布时间:2009-04-02 00:00来源单位:新闻网 责任编辑:

外国语学院举行学习实践科学发展观解放思想大讨论

4 1 下午,外国语学院组织党总支成员、教研室主任、支部书记、青年教师代表、辅导员代表、民主党派人士等开展学习实践科学发展观解放思想大讨论。

围绕“实践科学发展观,建设高水平有特色的学院”这一主题,与会教职工纷纷发言,有的从自身发展和进步阐释实践科学发展观的意义,有的从大外教学和管理谈如何落实科学发展观,有的围绕学院人才培养、专业建设、学风建设、学生管理、职称评定和外出进修谈了自己的学习体会。整个讨论会始终热烈欢快,大家观点鲜明,为学院的科学发展提出很多真知灼见。学院党总支施皓书记最后总结,她感谢大家的精彩发言,希望全体老师将学习实践活动落实到本职工作中去,为学院的和谐发展贡献自己的一份力量。(章夫)

 

现代教育技术中心在调查研究中落实科学发展观

3 30 晚,现代教育技术中心党支部支部委员分别带领各校区部室主任在四个校区召开学生座谈会,就学校信息化建设和中心信息化服务听取学生意见和建议。约有340位学生参加了座谈会,同学们踊跃发言,献计献策,共提出45条意见和建议。现教中心就同学们关心的问题作了现场解答,会场师生互动良好,气氛融洽。 331,中心召开支部大会,围绕学生座谈会提出的意见和建议展开讨论,分析问题,商讨对策。

开展学习实践活动以来,中心围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务地方做贡献的目标,认真准备, 精心组织,以调查研究为起点,在调查研究中落实科学发展观,把开展学习实践活动作为统一思想、应对挑战、解决矛盾、推动发展的重大契机。(机关党委第十一党支部)

 

王明华教授到机械工程学院作科学发展观专题辅导报告

4 1 下午,校学习实践科学发展观宣讲团成员王明华教授应邀为机械工程学院全体教职员工和全体学生党员作“解放思想与深入学习实践科学发展观”的专题辅导报告。

王教授从解放思想的科学内涵、为什么解放思想、在哪些方面解放思想、怎样解放思想等四个方面作了详细阐述。整场报告中,王教授旁征博引,深入浅出,理论与实际紧密结合,对学院深入学习实践科学发展观起到了重要的指导与引领作用。(杨扬)

 

理学院以支部为单位组织开展解放思想大讨论活动

4 1 下午,理学院根据学校《关于在全校开展解放思想大讨论活动的通知》精神,按照院总支的统一部署,组织各党支部开展解放思想大讨论活动,总支委员会及班子成员到各联系点参加大讨论活动。

各党支部紧紧围绕“一三五”主线,结合学院实际,重点就如何加大学科建设力度,如何深化教育教学改革,不断提高人才培养质量展开广泛深入的讨论。大家认为,在学科建设方面,一是要改革组织模式,突出学科地位,增设研究机构,发挥学科的龙头作用,培育高水平的创新人才;二是要突出鲜明特色,打造强势学科,数学物理每个一级学科分别凝练3-5各学科方向,强化学科内涵,促进学科协调发展。关于深化教育教学改革,不断提高人才培养质量,一是要开展人才培养模式的调查和研究,根据社会发展和地方经济建设的需要,改革人才培养方案,强化学生实践能力的培养;二是要加强青年教师的培养,努力提高他们的教学水平;三是加强教研室建设,充分发挥教研室在教学改革和教学研究中的作用。(理学院)

 

文学院在线观看《科学发展观的三个基本问题》讲座

4 1 下午,文学院教师党员举行了学习会,在线观看了中国社科院辛向阳研究员所作的《科学发展观的三个基本问题》讲座。辛研究员的讲座深入浅出,信息量大,对科学发展观提出的背景、过程及内涵等进行了科学的阐述,大家听后很受教育和启发。

又讯  331日,文学院召开党政联席会议,专题研究在学习调研阶段中梳理出的问题及解放思想大讨论成果。同时,还讨论了班子调研报告,并达成共识。参会者一致认为应认真对待师生们的建议和意见,在工作中进行整改,努力使各项工作再上新台阶。(文学院)

 

季燕霞教授为外院青共校作“科学发展观与政府管理转型”专题讲座

4 1 下午,我校学习实践科学发展观宣讲团成员、法政管理学院季燕霞教授为外国语学院第四期青共校全体学员和学生党员、入党积极分子做了题为“科学发展观与政府管理转型”的讲座。

教授从政府转型的内涵及其必然性和服务型政府管理体制的基本要点两方面入手,深入浅出地阐释了科学发展观与政府管理转型的相关问题。在讲解过程中, 教授不仅指出当前政府管理方面有待改进的方面,而且旁征博引,从国内外各大典型事件讲起,深入分析政府转型的内涵和必然性。然后, 教授分四点讲解了服务型政府管理体制的基本要点。

据悉,本次讲座拉开了外国语学院“学习实践科学发展观”青共校培训序幕,本次培训班将围绕学习实践活动,探讨如何提高学生干部工作水平、如何创建学习型组织等话题,内容丰富、方式创新,从而将学习实践活动进一步引向深入。(朱泓静   章夫)



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