外国语学院通过多种形式征求对分析检查报告的意见
根据校党委工作部署，外国语学院在学习调研，查找问题，广泛征求群众的意见基础上，召开了领导班子专题民主生活会，认真查找梳理了学院领导班子在落实科学发展观方面存在的主要问题，形成了《外国语学院领导班子学习实践科学发展观分析检查报告（征求意见稿）》。5月13日，学院党总支在网上公布了分析检查报告，要求学院教职工和学生党员认真评议学院的分析检查报告，并通过邮件或电话反馈评议内容。5月20日下午，该院党总支分别召开全体教职员工会议和师生代表会议，听取大家对第二阶段领导班子分析检查报告的意见和建议。
学院党总支施皓书记向全体教师通报了学院分析检查阶段的工作情况，对学院形成的分析报告的过程进行详细说明，再次部署了群众评议工作。会后，施书记主持召开了由教研室主任、研究所所长、民主党派人士、中高级职称教师代表以及学生党员代表参加的征求意见会，征求对学院领导班子分析检查报告的意见和建议。学院领导班子开门纳谏、问计于民，师生员工代表畅所欲言、献计献策，为分析检查报告的完善提出一些宝贵的意见。施书记表示，对师生提出的建议一定会认真采纳，组织班子成员讨论落实方案，对检查报告进行修改和补充，促进学院领导班子在贯彻落实科学发展观上思路更加清晰、措施更加得力、工作更加扎实、成效更加突出，争取向校党委交一份高质量、师生满意的报告。（章夫）
医学院召开深入学习实践科学发展观群众评议座谈会
为进一步深入开展学习实践科学发展观分析检查阶段的各项工作，近期，医学院召开深入学习实践科学发展观群众评议座谈会，就学院领导班子分析检查报告内容听取各部门意见和建议。院各行政部门、教研室、实验室教师代表20余人参加了座谈会。
座谈会上，学院党委副书记、副院长曹勇首先向出席座谈会的党外人士、民主党派代表们宣讲了《医学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告（讨论稿）》。随后，各位代表就分析检查报告进行了认真评议。大家一致认为，报告能紧密围绕目前存在的问题和制约学院科学发展的突出问题，特别是对领导班子在科学发展、解放思想、党性建设、密切联系群众等方面存在的问题查找的比较准确，原因分析的比较透彻，整改思路也比较清晰。各位代表还就报告中教学设备的改善、教师综合素质的提高、医学生的人才培养等实际问题的进一步完善提出了宝贵的意见和建议。
通过广泛征求意见和听取建议，学院领导班子对群众评议中提出的意见和建议，认真研究，充分吸收，对照查找了近年来学院不适应科学发展观要求的突出问题，分析根源，寻找对策，不断总结，进一步修改完善分析报告，从而形成切实际、高质量的《医学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》，并上报校活动办公室。（张杨乐）
图书馆组织评议领导班子分析检查报告
5月20日下午，图书馆各党支部分别召开会议，组织评议图书馆领导班子深入学习实践科学发展观分析检查报告，参加会议的有各支部党员、高级职称代表、民主党派代表、校教代会代表。图书馆领导班子在学习实践活动中，通过理论学习、走访调研、认真总结，掌握了客观详实的第一手资料，深度挖掘了图书馆目前存在的发展障碍，并对问题进行了深入分析，提出了切实可行的整改措施和努力方向。通过讨论一致认为，领导班子对科学发展观认识深刻，对现存问题把握准确、剖析深刻、分析到位，发展思路清晰，工作措施可行。大家表示，要更加牢固树立读者第一的服务理念，发挥党员先锋模范作用，努力提升图书馆的服务水平和文化内涵，促进图书馆科学、高效、可持续发展。（图书馆）
计算机学院多层面征求意见完善院领导班子分析检查报告
根据学校学习实践科学发展观活动的统一安排，计算机学院在学习调研、广泛征求群众意见查找问题、开展解放思想大讨论、召开院领导班子专题民主生活会的基础上，多次召开党政联席会议，认真查找梳理学院领导班子在落实科学发展观方面存在的主要问题，深刻分析产生问题的原因，研究今后学院发展思路，探讨解决问题的举措，经过充分讨论交流，形成了学院领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告征求意见稿。
5月20日下午，学院召开全体教师会议，院党总支书记陈琳向全体教师通报了学院学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作情况，对学院领导班子分析检查报告的形成过程进行了说明，并将分析检查报告的主要内容向全体教师进行了通报，希望广大教师本着对学院的建设发展负责的态度，以各种形式对分析检查报告提出意见和建议。
近期以来，学院还分别召开了教研室主任、教授、博士、民主党派人士参加的征求意见会，支部书记征求意见会，学生党员代表、学生代表征求意见会，把分析检查报告征求意见稿发给参会人员，充分听取大家对学院领导班子分析检查报告的意见和建议。师生代表畅所欲言、献计献策，对分析检查报告给予充分肯定，同时也为分析检查报告的完善提出一些宝贵的意见。学院对师生提出的意见和建议充分考虑，认真采纳，对检查报告进行了修改和补充，促进学院领导班子在贯彻落实科学发展观上思路更清晰、举措更可行，使分析检查报告成为引领学院建设发展的指导性文件。（计算机学院）
