在新的历史条件下，只有不断增强学习能力，团员青年才能具备核心竞争力，团组织才能永葆生机与活力。自校团委在各级团组织中开展“创建学习型团组织，争当知识型青年”活动以来，通过“学习先锋团小组”的评选，在广大团干部和团员青年中树立起“时时学习、处处学习、终身学习”的理念，及时更新知识和观念，以“育人”为中心，发挥共青团组织的活动优势和动员能力，激活了基层团组织细胞。
创新组织促学习，求知路上齐努力
她们是主校区13号公寓楼105寝室的，我校建筑工程学院工程管理052班的六名女生——王忠会、董莉、徐园园、陆艳、刘巧、左海云。三个月后，她们中的五位同学将进入自己梦寐以求的高校进行深造：河海大学、中国矿业大学、上海海事大学、南京航天航空大学、南京工业大学，另外一位也将走上自己满意的工作岗位。三年半来，她们风雨无阻，坚持在自习教室里完成每天的学习任务。为了共同的奋斗目标，六人结伴而行，更有老师的帮助和关怀，为她们提供宝贵的学习资料。每当遇到学习上的困难，她们总能根据各自在学科上的优势，取长补短。王忠会的英语好，大家有关英语方面的疑问都会向她请教；董莉和徐园园数学较好，在复习中也尽可能地帮助大家解决疑难。虽然她们在考研路上遇到挫折、有过动摇，但她们总是相互支持，相互鼓励。宿舍里，有她们的欢声笑语；教室里，有她们的共同努力。她们说，学习重在兴趣、重在氛围、重在自信、重在坚持，只要绷紧心中的弦，一定能奏出美妙的华章！因此，2007-2008年度，她们宿舍被评为了南通大学学习先锋团小组。
还有主校区10号公寓楼232寝室的倪校丹、陈晨、陈莉、朱华芹、王倩、李稳等同学，他们来自法政与管理学院，她们勤奋好学，通过不懈地努力，大学第一学年，六人均获得校优秀学生奖学金，且都是一次性通过全国英语四级考试和江苏省计算机二级考试。最近，校团委共表彰了类似这样的公寓团小组145个，他们在学习和生活上，相互扶持、共同勉励，他们用不同的方式营造优良学风，在公寓区营造了积极向上的良好氛围。
创新模式助学习，团小组活动齐争鸣
先锋团小组作用的发挥在一定程度上激活了基层团组织学习活动的开展。从着眼于提高学生的英语四、六级，计算机一、二级的通过率出发，在加强学生自主学习能力等方面，取得了一定的成效。通过开展主题团日活动和主题班会等形式，在增强团员意识的同时，也发挥了团干部的先锋模范作用。例如，法政与管理学院行政管理072班团支部组织的“引领成长，畅想未来”考证考研交流会，通过“你问我答”、“相互交流”等环节，同学们借鉴成功经验，奋发向上，合理规划了大学各阶段的学习计划，明确了今后的学习目标，并在一定程度上加强了学风建设，对学生未来的学习发展起到了积极的引导作用。机械工程学院机械065班团支部组织的“一对一”帮扶小组的学风建设活动，通过在学习、生活方面点对点的辅导，从一定程度上解决了学生学习方面的问题，让大家更多地问“为什么”，使同学们有了更浓厚的学习兴趣，学会主动学习，对创建学习型团支部起到了积极的作用。商学院商071班、072班团支部通过组织开展“互通、互鸣、互动——学习大家谈”主题团日活动，号召大家为团支部的优良学风建设献计献策。文学院文秘071班的“知国情、明使命、展成果、优学风”主题班会、化学化工学院高061班、062班的“我的职业规划”主题班会等，都为学生提供了更多更好的学习资料，端正了同学们的学习态度，让学生在学习上有了明确的目标，分别从不同的角度践行了“创建学习型团组织、争当知识型青年”活动的精神。
喜结硕果谋发展，团组织建设显特色
彼得·圣洁曾这样描述学习型组织：“在这里，人们不断扩张自己的能力，去创造他们所真正期望的结果；在这里，人们可以培养新的扩张性的思维方式；在这里，人们可以释放出他们郁结已久的激情；在这里，人们可以不断学会与任何人在一起学习。”同样，对于学习型团组织的创建，也应该是一个不断摄取、修正和扩散的过程，这种摄取、修正、扩散既涵盖着个人，更反映着团组织的整体。自“创建学习型组织、争当知识型青年”活动开展以来，各学院均取得丰硕的成果，通过开展一系列活动创建学习型团组织，如设立学风监督岗，开展学习经验交流会等。计算机科学与技术学院团委通过开展06级考研经验交流会、考研专业课辅导班及根据专业特色和当前社会背景成立的JAVA兴趣小组等活动，重在说明干什么学什么，缺什么补什么，强调“学有所用”、“边学边用”、“以用促学”、“学以致用”，培养了勤奋好学、刻苦钻研的学习风气，营造浓郁的学习氛围。商学院团委举办的“理性留学，走向世界”名师导航系列讲座，通过邀请留学指导老师对有关留学方面的知识作专业性的指导，让学生走出出国留学的误区，使同学们的视野更加广阔，目标更加远大。通过名师的指导，学生能更加明确出国的目的，正确地面对如今“出国热”的社会现象，更好地规划自己的人生。外国语学院团委积极响应学校号召，开展读书月活动。通过每个支部选择一部英文原著，开展学习讨论，撰写读书报告，进行成果展示的活动形式，激发了学生的学习热情和兴趣，充分调动了全体同学的学习积极性，让大家都参与到学习的活动中，发挥了集体学习的优越性。法政与管理学院团委也通过“模拟法庭”，弘扬法治思想，活跃了学院的学术氛围。杏林学院团委则通过“学子论坛”的活动，增强同学们对不同事物的认识和看法。从各学院团委统计数据上看，文学院团委的“就业创业知识竞赛”、公共卫生学院团委的“携你我双手，共创优良学风”等各学院团委开展的活动已经覆盖到全校三万余名团员青年学生，这些活动的开展从一定程度上提高了学生学习的积极性和主动性，拓宽了学生的知识面，也为学习型团组织的创建添砖加瓦。（朱城、邓珺敏）
