伴随着《浪花一朵朵》的歌声，活动以“拇指操”和“亲密接触”游戏开始。互动分解惑篇、成长篇、未来篇三个板块。在解惑篇中，同学们积极提问，老师们结合自己的大学经历予以精彩的解答。潘副书记希望新生在大学的殿堂里实现四个结合：即知识教育与能力教育、结论教育与方法教育、专业教育与复合教育、信念教育与道德教育的完美结合，寻找到学做学问学做人的真谛，实现自我成长、成人、成才；在成长篇中，新生们参加了以“我的大学生活”为主题的九分割绘画活动，潘副书记对学生的绘画进行了分析，引导大家觉察自己的困惑和问题，并为新生如何克服困惑指明了方向；在未来篇中，同学们回忆过去成长的岁月，畅想美好的大学未来，老师们对大家的积极心态报以热烈的掌声。
师生交流活动在和谐融洽的氛围取得了积极效果。活动结束后，同学们建议：希望这样的活动应该更多一些，老师与同学之间的交流更多一些。（宗海勇）
