华东师范大学丁钢教授来校作学术报告

1 月30日 下午，国务院学位委员会第五届学科评议组专家、“紫江学者计划”特聘教授、华东师范大学教育科学学院院长、博士生导师丁钢教授来校作题为《叙事研究的方法及意义》的精彩学术报告。教育科学学院全体教师和研究生、学校教师教育专业部分教师听取了报告。

丁钢 教授分别从教育叙事与生活的关联、教育叙事方法的理论取向、教育叙事的一般方法等三大方面作了翔实而具体的阐释。首先， 丁 教授就两种类型的教育理论，叙事语言的使命、“常识”与“专门知识”进行深入剖析，使我们对理论与实践的关系的理解有了更深入的把握。其次，他又详尽介绍了瑞斯迈的五阶段模型和康纳利、克莱丁宁的三维叙事探究空间模式，从这些模式中我们对教育叙事的基本理论有了清晰的了解。最后， 丁 教授强调教育叙事方法的运用需要敏锐的洞察力。这一方法的运用可以从经验的收集进一步深化叙事、提供意义诠释、叙事结构这几方面进行具体而细致的实施。 丁 教授以其高深的理论生动而直观地剖析了教育叙事研究的方法，使全体师生对这一方法有了更全面、深入的把握。（教育科学学院）