3月18、19日，校党委副书记、副校长彭怀祖率学生工作处处长侯文华、团委书记杨建新一行三人到分赴艺术学院、理学院、教育科学学院、体育科学学院、生命科学学院、杏林学院调研学生工作。
艺术学院党总支副书记黄建平围绕“学院学生工作的特点、难点和关键点”和“学院学生工作的思考”两个主要问题作了简要汇报。彭副书记对艺术学院的学生工作给予肯定，勉励学工战线的同志用快乐、阳光的心态做好学生工作，同时要积极寻找工作中的兴奋点，探寻工作的规律，让自己的工作有意义、有价值，能够时时打动和感动自己。彭副书记不时就学生就业、生活困难学生情况、招生情况、大学生职业辅导课程的教学情况与大家开展交流和研讨。
教育科学学院党总支副书记季学军围绕“以育人为根本，以发展为目标，强化‘成人’教育，打造‘品质’学生”这一主题汇报了学生的思想道德教育、管理与服务工作的情况。彭副书记认为，教育科学学院党政主要领导关心支持学生工作；学院风气正，在教学、管理、服务等诸多方面形成育人合力；在学生的品质塑造、综合素质与能力的培养和提升方面做出了积极的探索，特别对学院创新“助理班主任”工作模式给予了充分肯定。他勉励和希望学工系统的同志还要不断进取、继续努力，特别是在学校由教学型向教学研究型的转型过程中，要不断探索学生工作的新途径与新方法，为学生的全面发展与成人成才做出不懈努力。
理学院分党委副书记
体育科学学院党总支副书记何建山围绕学生的特质、气质类型，汇报了学生工作的特点、关键点、工作中遇到的困惑以及一些有特色的工作措施。两位辅导员也就各自的工作学习等情况进行了汇报。彭副书记对体育科学学院学生工作给予了充分的肯定，认为体育科学学院发展形势变化很快，当前应重视强化学生的专业教育和精英教育。
生命科学学院党总支副书记、副院长马列波从考研、学风、就业三方面汇报了学院学生工作的亮点、重点、难点，并汇报了今后学生工作的思路。三位辅导员也就各自分管的工作和学习情况进行了汇报。彭副书记详细询问了学院招生、专业设置、学生就业等方面情况，对学院学生考研工作采取的措施给予充分肯定。他说，学生成才离不开教学人员和管理人员的共同努力，大家工作的对象相同，目标一致，都是为了学生学业增长，能力增强，彭书记对学院齐抓共管的学生工作局面给予极大地赞扬，勉励学工系统的工作人员努力工作，继续把问题学生工作做细做详。
杏林学院党委副书记时金芳从学院学生多、专业多、需要特殊关爱的学生多、学生工作人手少的工作特点出发，从四个方面汇报了学院学生工作的重点：一是大力倡导刚性管理与柔性管理相结合的管理理念；二是倾力打造两支队伍，即敬业、精干的辅导员队伍和自主、负责的学生骨干队伍；三是着力开发三方资源，即母体资源、家长资源和社会资源；四是尽力搭建四种平台，即人文精神平台、才智展示平台、专业引领平台和社会实践平台。时书记认为“辅导员是学生工作的擎天柱，学生骨干是学生工作的基石”，所以，对这两支队伍的打造是目前学院学生工作的关键所在。彭副书记肯定了杏林学院的学生工作。他说，杏林学院辅导员人手少、新手多，学生专业背景多样化，学生工作有难度有特点，能做出这么好的成绩实在不容易。他对一线辅导员的努力工作和辛勤付出表示感谢，勉励大家在做好本职工作的同时，结合工作实践和专业背景积极开展研究，在工作中研究，在研究中工作，争取将学生工作推上一个新的台阶。（艺术学院、教育科学学院、理学院、体育科学学院、生命科学学院、杏林学院）
