王灿明钱文静获全国中小学心理健康教育优秀论文一等奖

近日，教育科学学院 王灿明 教授与小教2009届毕业生钱文静共同撰写的研究报告《体验学习促进小学生心理健康发展的实验研究》荣获了全国中小学心理健康教育优秀论文一等奖。

王灿明 教授在主持江苏省教育科学“十一五”重点资助课题“中小学体验学习的研究与实验”研究期间，先后带领8名青年教师、2名硕士研究生和8名本科生，在南通市经济开发区实验小学进行了一年多的实验。本次获奖的研究报告就是其中的优秀成果之一。报告针对当下我国中小学心理健康教育的学科化、知识化等不良倾向，对流行于西方的体验学习进行了“本土化”和“校本化”改进，以美国凯斯西储大学(Case Western Reserve University)的著名学者大卫·库伯（David A. Kolb）教授的“体验学习圈”（experiential learning cycle）为架构，设计出针对性很强的主题体验系列活动进行实验。研究表明，对照班学生的心理健康状况没有发生显著变化（p > 0.05），而实验班学生的心理健康却有了非常明显的改善（p < 0.001），充分证明体验学习对提升小学生心理健康水平具有非常显著的功效，为我国基础教育提高心理健康教育成效开辟了一条崭新的路径。

据悉，“全国中小学心理健康教育优秀论文”评选活动，由教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主办，北京师范大学发展心理研究所承办，国内心理学领域的多位著名学者应邀担任评委，中国心理学会理事长 林崇德 教授担任评委会主任。通过严格认真的评审和公示，本届评选活动评出一等奖7项，二等奖12项，三等奖30项。（教育科学学院）