《教师教育与发展研究》推出“百年校庆纪念专辑”

最近出版的《教师教育与发展研究》推出“南通大学百年校庆纪念专辑”，由“本期特稿”、“百年校庆•历史回眸”、“百年校庆•校友论坛”、“百年校庆•成长足迹”、“教学与课程改革”、“学前教育”、“域外视点”等几个板块组成。

“本期特稿”刊载了中国教育学会副会长、江苏情境教育研究所所长李吉林的长篇报告《为了儿童，在漫漫求索中创新》。李吉林是情境教育学派的创始人，著名儿童教育家，长期坚持教学改革，创立了蕴含民族文化意韵的情境教育理论框架及操作体系，被原国家教委副主任柳斌誉为“我国素质教育的一面鲜艳的旗帜”。去年教师节，她光荣当选“全国教书育人十大楷模”。李吉林的研究成果《情境教育实验与研究》、《小学语文情境教学》、《情境教育的诗篇》及《李吉林文集》先后荣获全国基础教育课程改革教学研究成果一等奖、全国教育科学研究优秀成果一等奖、全国优秀教育图书一等奖。

“百年校庆•历史回眸”栏目中，教育科学学院 王珏 博士从张謇的师范教育思想入手，分析了从南通大地的近代教育文化所孕育的南通大学师范教育事业，并根据南通大学师范教育事业的历史变迁和发展轨迹，从师专历程、教院风采、师院更始、通大谱新四个历史时期进行全面的梳理，深入分析其中我校师范教育的发展特征。原南通教育学院副院长 姚馨丙 教授则从办学层次、专业设置、办学格局、精神文明建设等方面，回顾了南通教育学院自1959年创建以来的发展、改革和变迁。

“百年校庆•校友论坛”和“百年校庆•成长足迹”汇集了南通大学不同发展时期对教育改革做出重大贡献的知名校友的学术成果和成长历程，彰显我校“祈通中西，力求精进”的育人理念。其中，既有大量被誉为“师德表率、育人模范和教学专家”的特级教师，也有在高校工作的专家学者，还有教育行政部门的领导干部。

今年1月，“南通大学百年校庆纪念专辑”征文通知发出后，迅速得到了省内外校友的积极响应，300多名校友先后与编辑部联系、投稿、荐稿，使编辑部的工作量猛增。中国人民大学附中副校长肖远骑（文学院校友、中学语文特级教师）给编辑部寄来他的8篇教育论文和随笔。校党委宣传部和教育科学学院也为“纪念专辑”提供了内容详实的报道文稿和精美图片，为百年校庆奉献了一份弥足珍贵的礼物。

（《教师教育与发展研究》编辑部报道）