工程训练中心主任管图华以《加强工程训练课程体系建设，着力培养学生实践创新能力》为题，从中心概况、教学改革、基地建设、发展思路四个方面，详细介绍了工程训练中心组建以来，在加强大学生实践创新能力培养，深化实践教学改革方面所做的工作和取得的成绩，提出了今后进一步加快建设和发展的总体构想。校工程训练中心于2010年6月正式成立，经过两年多时间的努力，中心教学设备从350台增加到1700台，设备总值从200万增长到1000万，承担16个专业近7000名本科生（350000人时数）的实训教学任务，成为我校实施卓越工程师培养计划、大学生课外活动和科技创新的重要实践基地。
外国语学院院长吾文泉介绍了我校大学英语课程改革的进展情况，分析了全国大学英语课程教学改革的背景、指导思想和原则以及最新改革进展，结合我校教育教学改革的实际，对大学英语课程改革的指导思想、改革思路、具体举措和整体规划进行了解读。我校从本学期开始正式启动大学英语课程教学改革计划，采用“2+X1+X2”课程模式，利用英语网络教学平台建设和网络教学资源库建设，建立“外语自主学习中心”，充分体现课堂教学与网络教学相结合、教师讲授和组织操练相结合、教师课堂面授指导和学生自主学习相结合，有效培养学生语言运用能力和自主学习能力。
评建办主任、教务处副处长何凤昇就学校近期教务工作、实践教学工作、本科教学工程实施以及审核式评估与教学质量管理等方面的工作进行了布置。
程纯副校长作了题为《切实做好实践育人的各项工作》的总结发言。他在讲话中指出，当前高等教育正处在最快、最好的发展时期，提高教学质量，加快内涵建设是深化教育教学改革的主题。大学生实践创新能力培养，是人才培养模式改革的核心和主要目标，我们一定要抓住建设和发展的机遇，深化改革，加快改革。要全面落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，努力构建实践育人体系。他还指出，课堂实践教学是培养能力的主要途径，推进教学方法的改革是实践教学改革的重要内容，要特别重视学生创新精神和实践能力的培养，进一步加强实践平台建设、实践基地建设，加强资源的共享、共用，努力改善实践教学条件。要充分发挥学科竞赛在大学生实践能力培养中的重要作用，做到以赛促教、以赛促学。要加强实践教学的管理和质量监控，确保人才培养质量。
（教务处）
