教科院、理学院、文学院、现教中心、体科院、外国语学院、化工学院、生科院的领导及项目负责人出席会议，继续教育学院副院长桑爱民主持会议。
2012年，南通大学承担江苏省教育厅、南通市教育局委托的指令性计划教师培训项目22个。从4月份开始启动中小学校长提高培训项目，到暑假两个月相对集中的举办了英语引智培训，初中语文、数学、物理、体育等学科教师培训及网管员培训，已完成培训项目16个，培训学员2000余名。为总结培训经验，解决工作中的难点及存在问题，把待培项目做得更好，召开了此次会议。
已完成培训项目的文学院、教科院、理学院、现教中心、体科院、政治学院的领导或项目负责人在会上作了总结汇报。文学院副院长丁富生总结了农村初中语文骨干教师省级培训工作：领导高度重视，组建了专门的领导小组和工作组，坚持把培训工作当事业来做的理念，跟班听课、精细管理，后勤服务到位；教科院邓宏宝书记总结了省农村义务教育学校校长提高培训项目的经验，教科院的校长培训项目，在省评估院去年的评估中综合得分名列全省前茅，今年，教科院进一步完善工作流程，在标准化管理上狠下功夫；现教中心副主任施佺介绍了2012年网管技术人员培训的新做法：根据学员特点采用案例教学法教学、充分利用校内相关单位的实验设备资源、自主开发了视频网站和学员QQ群。培训前、培训过程中及培训结束后，学员的问题都能在QQ群中与老师交流，培训的效益得到了充分的拓展。理学院副院长王金华、政治学院院长顾玉平、体科院
到目前为止，南通大学尚有高中各学科骨干教师培训及初中语文名师送培等6个待培项目。继续教育学院刘明院长着重从提高培训质量的角度提出了管理工作的要点。听完各学院的项目总结和职能部门的项目管理要求后，程纯副校长讲话：第一，做好培训工作，领导重视是关键，方案设计是重点，严格管理是保障，培训效果是目标。第二，培训工作大有可为，要以改革创新精神来做好培训工作；程副校长要求各学院努力提升培训项目的数量和质量，注重拓展培训市场，服务地方经济、文化和社会事业发展的需求，充分发挥南通大学在“培养人才，传承文化、服务地方”方面的功能。
（继续教育学院）
