9月12-25日，教务处处长杨宇民、教学质量管理处处长何凤昇等分别带领教务处、教学质量管理处调研小组到护理学院、电子信息学院、机械工程学院进行专业认证调研工作。
各学院相关专业负责人从认证专业的师资队伍建设、专业基础条件、专业建设与教学管理以及学生就业发展等方面情况作了详细说明，并参照认证标准，提出了专业认证工作中有待改进的方面。调研小组和相关学院共同详细解读了专业认证的具体要求，围绕认证工作中面临的问题和困难，进行了广泛而深入的探讨，明确了审核式评估环境下专业认证的迫切性和重要性，以及顺利通过相关专业认证对提高我校本科教学质量的必要性。各学院将以专业认证工作为契机，在“以评促建”理念的指导下，提高管理水平，保证教学质量，推进整个学院的建设与发展，办出水平，办出特色。
专业认证制度20世纪初期起源于美国，是一种对专业的基本条件、发展水平和目标定位所进行的评估，是行业主管部门为使毕业生达到执业基本要求，加强对相关专业教育进行宏观管理的途径。目前专业认证已成为一种全球性的专业性高等教育的教学质量保障措施及学历相互认可的前提条件。
据悉，学校已初步确定了九个专业作为试点，教务处、教学质量管理处将继续到相关学院开展调研，扎实推进专业认证试点工作。
（教务处 教学质量管理处）
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