“什么是学科？学科建设建什么？怎么建？”
整场报告，李廉水围绕如何科学谋划和积极推进学科建设展开阐述。李廉水以南京信息工程大学的学科建设为例，讲述了该校在短短八年内取得不凡业绩的成功经验。李廉水指出，学科建设水平是学校综合水平的重要体现。学科建设必须高瞻远瞩、做好顶层设计、谋定而动；学科发展要通盘推研、合理选择、分层分类发展。
加强学科建设，师资队伍是关键。李廉水指出，没有一流的教师队伍就没有一流的大学，没有一流的学科，更不可能做出一流的科研。教师要有尊重知识、追求进步、学会学习的态度和本领。引进教师则需要根据学科定位有的放矢。李廉水详细介绍了南京信息工程大学“开放发展、联合发展”的师资队伍建设理念，以及创新引才育才用才机制，大力推进师资队
提高师资队伍水平，关键在科研。李廉水认为，不做科研的教师一定不是最优秀的教师。大学教师传授给学生的应是学习能力、方法和专业的前沿动态和发展趋势。从学校层面讲，要从教师的兴趣点出发，积极融合学科方向，为教师搭建更多的研究平台。
李廉水最后强调，只有让每个人都成为学校发展的动力，做到守土有责、守土尽责、守土有成效，集聚每个人的正能量，才能推动学校的又好又快发展。他衷心祝愿南通大学的建设不断走上新的台阶，取得新的辉煌。
一个半小时的报告，李廉水点面结合，环环相扣，侃侃而谈，使在场的每个人都深受启发，深受鼓舞。
成长春高度评价了李廉水的报告，认为李廉水在报告中所传达的信息和发展理念对南通大学具有很强的借鉴和指导意义，为学校未来的发展提供了很好的思想方法。作为地方综合性大学，南通大学将努力挖掘更多的发展资源，更加积极主动地融入区域经济社会发展，奋力开启建设高水平教学研究型大学的新征程。
校领导彭怀祖、高建林、董正超、蒋乃华、樊小东、顾菊平，全体副处级以上干部，教授代表，党办、研究生处、校办、科技与产业处、人文社科处、人事处全体工作人员共同聆听了讲座。
在校期间，李廉水一行参观了校史馆和张謇教育史馆。
新闻链接：李廉水，教授、博士生导师。中国优秀技术经济教育家，国家中长期科技发展规划战略研究重要贡献专家，享受国务院特殊津贴。长期从事技术经济与管理领域的教学、科研工作。目前主要研究制造业、技术创新、知识经济及政府政策性课题等领域。近五年来出版《中国制造业发展研究报告2004、2005、2006、2007、2008、2009、2010、2011》、《都市圈发展》等学术著作10多部。是国家重大科技论证专家，科技部战略研究咨询专家，水利部水资源项目论证评审专家，中国气象学会副理事长，中国制造业发展研究院首席专家。
（校报记者 陈 妍）
南京信息工程大学党委书记李廉水来校畅谈学科建设。（刘晶 摄）
南京信息工程大学党委书记李廉水做报告。
校党委书记成长春主持报告会。
会场。
校长程纯会见了李廉水一行。（范苏 摄）
李廉水一行参观校史馆和张謇教育史馆。（范苏 摄）
