尊师重才 积极打造一流师资与人才队伍
党委教师工作部部长、高层次人才工作办公室主任 李清湘
根据学校第四次党代会作出的战略部署，人事部门将紧紧围绕“尊师重才战略”，实施“人才聚力行动”，牢固树立“人才是第一资源”理念，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，营造尊重教师、尊重人才的浓厚氛围，最大程度激发教职工内生动力，推动学校高质量发展。
一、坚持立德树人，实施“四全思维”师德领航工程
继续高度重视师德师风建设，将品德评价作为人才引进、考核、遴选、推优等首要内容。深入挖掘张謇先生教育兴国的精神实质，不断丰富“通医优秀青年知识分子群体”和“莫文隋”精神的时代内涵，上好新教师入职第一课，办好荣休仪式，加强名师工作室建设，努力构建新时代通大知识分子精神，在师德传承中推动青年教师以德立身、以德立学、以德施教。加大师德师风典型选树，开展“教学名师”“学生最喜爱的老师”等评选，激励广大教师做学生为学、为事的大先生。依托省级师德师风建设基地，构建“全覆盖、全方位、全过程、全协同”的师德建设工作体系，促进师德教育与专业发展相融合，以师德建设激发教师发展的内生动力。
二、聚焦“高质量”发展，实施精准人才引培计划
结合第四次党代会提出的“培根铸魂行动”“学科突破行动”“科技攀升行动”“文科振兴行动”“开放拓展行动”“服务南通行动”“医教研协同行动”等行动实施对人才提出的战略需求，通过实施“人才聚力行动”和更加精准的人才引培策略，不断厚植人才发展沃土，为特色鲜明的国内一流大学建设提供强有力的人才支撑。一是强化二级单位人才引培的主体地位，精准分析二级单位发展需求，提高引才匹配度和人才引培的积极性。二是提升教职工的主人翁意识，坚持人尽其才、才尽其用。打破人才发展壁垒，破除人才发展障碍，强化以“绩效”配置“资源”意识，营造人才发展新生态。坚持人人皆为引才员，提升人才引培参与度。三是提升与地方联合引才的主观能动性，以名城名校融合发展为契机，鼓励二级单位引进各类与南通地方产业集群和高质量发展密切相关的高层次人才，通过“双引双聘”、联合培养博士后、青年教师挂职锻炼等方式，促进学校创新资源与南通经济社会转型升级需求深度融合。四是发挥青年教师在学校发展中的主力军作用，通过实施“高层次人才培育计划”，锻造一批勇于开拓创新的青年英才；加强青年学者联谊会建设，为青年人才脱颖而出搭建平台、提供机会；加快人才成长服务体系建设，完善人才发展路径和成长通道，实质性帮助青年教师解决事业起步阶段面临的困难，让人才在通大，人人皆可有为。
三、聚合“长发展”动力，实施人力资源管理提质行动
以第四次党代会提出的全面建设特色鲜明的国内一流大学为目标，以新时代教育评价改革为牵引，深化人事人才工作综合改革。一是完善人力资源管理“1+4+X”体系。建立1个人事制度框架，形成选拔、评价、考核、激励4个功能维度，打造X个细节政策，发挥人事政策叠加作用，充分调动教职工的积极性、主动性和创造性，切实提升人均贡献度。二是构建人员绩效“度量衡”。完善“基础工具政策、量化计算标准、结果综合运用”三个层次的绩效评价体系，推进分类管理、分类评价。将相关业务部门负责的“业绩标准评定、业绩量化核算”等单项绩效评价与“职称评审、岗位聘用、聘期考核、绩效分配”等综合绩效评价形成有机链条，推动“高能、高档、高薪、高责、高绩” 的绩效管理体系持续循环，为学校事业发展提供良好的制度环境和政策保障。三是强化人才人事队伍能力建设。不断优化校院两级人才人事岗位人员配备，加强业务培训，锻造一支敢为善为的人才人事队伍；不断优化人力资源信息系统建设，实现服务资源与人才需求的“零距离”。
第四次党代会的召开，为学校的发展绘就新的蓝图。在新的征途上，人事人才工作的全体同仁将牢记使命、凝心聚力，以更加务实的作风、更加踏实的脚步，一步一个脚印，为全面建设特色鲜明的国内一流大学而贡献力量！
